第十四课--一名物理学家的教育历程课件(第二课时).ppt

1．吃透文本 第三部分写对爱因斯坦未竟事业的向往与学习研究。 2．疑难探究 (1)作者说：“我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”在作者心中“理论物理学家”应该是怎样的人？ 理论物理学家的工作是抽象、枯燥的，受实验条件的限制，自己的学说很难得到实验的证明，甚至可能到死也得不到证明。这样的人必须耐得住寂寞，必须有奉献精神。“在所不辞”意味着“理论物理学家”道路的艰辛。 (2)作者建立实验室的事例，对我们的现实生活有什么样的意义？ 科学是建立在基础实验之上的，科学理论要经过实验的检验才能得到论证。实验不是简单的操作，要有理论指导，要有实验设计，要有策划组织能力，要有耐力和恒心等等，实验考验的是实验者的综合能力。而我们当前存在的问题是，重视理论，轻视基础实验，表现为动手能力和实践能力差，思想上浮躁，急功近利。对教育而言，重知识、轻能力的现象很普遍。这些都是一名理论物理学家重视实验给我们的现实生活的启迪。 (3)对于爱因斯坦的未竟事业，作者是如何对待的？ 作为一个孩子，作者就决定学习能学到的关于爱因斯坦的一切以及他的未完成的理论。他花了好多时间静静阅读他能够找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。后来，作者开始着手建立自己的原子对撞机。 【答案】　B(B均为chénɡ。A“估量”读liánɡ，其他读liànɡ；C“当成”读dànɡ，其他读dānɡ；D“浑身解数”xiè，其他读jiè。) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　) A．轶事　　膨胀　　不愠不火　　囤积居奇 B．葱茏　　札记　　再接再厉　　明火执杖 C．跳漕　　冷僻　　颐指气使　　有恃无恐 D．陨落　　祛除　　挑肥拣瘦　　以德报怨 【答案】　D(A不愠不火—不瘟不火；B明火执杖—明火执仗；C跳漕—跳槽。) 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 (　　) (1)加入WTO后，由社会结构变革而产生的各种新的社会组织，也将逐步改变现有社会格局，________出一些新的社会功能。 (2)受金融危机影响，公司资金紧张，经营陷入困境，全体员工响应公司号召，精打细算，仅一季度就________经费近百万元。 (3)一座占地面积________600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城这个月刚刚________专家论证，预计4月初破土动工。 A．派生　　结余　　相当于/通过 B．衍生　　结余　　约/经过 C．衍生　　节余　　相当于/通过 D．派生　　节余　　约/经过 【答案】　C(派生：在事物的发展过程中从主体分化产生出来；衍生：演变发生。结余：指收支相抵后账面上算出的剩余数额；节余：指因节约而产生的剩余。相当于：与(数量、价值、条件、情形等)两方面差不多，配得上或能够相抵；约：表大概；通过：〈议案等〉经过法定人数的同意而成立；经过：通过(处所、时间、动作等。)) 4．下列各句中没有语病的一句是 (　　) A．欧盟委员的报告显示，即将加入的10个新成员国的人均国内生产总值(GDP)仅为现有成员国平均水平的47%，新老成员国贫富悬殊。 B．为了让蜜蜂有足够的体力，所以蜂农用人造养料、高能食品等喂养蜜蜂，严重损害了蜜蜂的健康，使全世界的蜜蜂数量呈不断减少的趋势。 C．暑假期间，学校组织的采风小组深入到云南、贵州等少数民族地区，搜集了近七百万字的民间故事，还采录了七百余首情歌和少量民歌。 D．此书集录了他多年来对先秦诸子进行研究时写下的大量随笔，这是他塑造吕不韦这位被历史蒙垢的先秦时代伟大形象的学术基础。 【答案】　A(B“所以”多余；C“情歌”与“民歌”概念交叉，不能并列；D“蒙垢”即蒙受耻辱，与“被”语意重复，应改为“在历史上蒙垢”。) 5．下列场合的用语，得体的一项是 (　　) A．【出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她谢绝】杨绛说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。” B．【电视连续剧《必威体育官网网址局的枪声》中，刘啸尘买了戏票请阿纪一起去看戏】阿纪说：“ 我是喜欢评弹的，您既然赏光，我就只好去了。” C．【王医生送病人小张出院，告别时】王医生说：“看你恢复得这么好我很高兴，以后欢迎你常来。” D．【某广播电台的广告】戴××牌领带，使您的仪容更潇洒。 【答案】　A(A用一比喻委婉地表明自己的态度，显示出作者的谦虚；用语得体。B“赏光”用于希望对方接受自己的邀请，此处说反了，改为“破费”；C“欢迎常来”不妥；D广播播音中，“仪容”与“遗容”同音，不合适。) 6．下列对文章的理解，不正确的一项是 (　　) A．“他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么……研究之中？”由这几个问题可以看出童年时的作者是个喜欢钻牛角尖的孩子。 B．“我决定