第四章 第3节 化学方程式.doc

第3节 化学方程式 【自主学案】 一、化学方程式 1．用化学式表示_______的式子叫做化学方程式。 2．化学方程式不仅能表示出反应物、生成物、_______，还能表示各物质之间的_______。 二、化学方程式的书写 1．书写化学方程式需要遵循的两条原则是： (1)____________________________； (2)____________________________。 2．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学反应可以用(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，(2)铁＋氧气四氧化三铁，(3)3Fe＋2O2Fe3O4三种方式来表示，其中(3)与(1)和(2)相比，其优点是化学方程式不仅能表示反应物、生成物、反应条件，还可以体现_______。 3．根据化学反应前后_______不变的原理，在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计量数，使反应前后各种元素的原子_______，这个过程称为配平。将化学反应中的条件放在等号上面注明。如反应中有气体放出或在溶液中有沉淀生成，就在生成的气体或沉淀物化学式的后面分别注明_______或_______。 三、根据化学方程式的计算 1．在2H2＋O22H2O反应中，_______份质量的氢气与_______份质量的氧气反应生成_______份质量的水，这三种物质之间的质量之比为1：8：9。 2．根据化学方程式进行计算的一般步骤为： (1)根据题意设出合理的未知量； (2)写出有关的_______； (3)计算有关物质的相对分子质量，并在方程式中对应的物质下面写出已知量和未知量； (4)_______，求解； (5)简明地作答。 【教材解读】 一、化学方程式 1．定义：用化学式表示化学反应式的式子。 2．意义：(1)表示反应物、生成物、反应条件；(2)表示反应物、生成物各物质之间的质量比；(3)表示反应物、生成物之间的微粒个数比。 【教材答疑】P104“观察与思考” 【点拨】(1)文字描述书写较麻烦，只能定性地表示反应，知道反应物、生成物和反应条件。(2)和(1)一样，也只能定性地表示反应，知道反应物、生成物和反应争件。(3)不仅能定性地表示反应，知道反应物、生成物和反应条件，还能定量表示反应物、生成物的质量关系。 二、化学方程式的书写 1．书写原则：(1)以客观事实为依据；(2)遵守质量守恒定律。 2．书写步骤：(1)在式子的左边写反应物的化学式，右边写生成物的化学式，反应物与生成物之间用短线连接；(2)配平化学式，在化学式前配上恰当的计量数，使反应前后各种元素的原了个数相等，然后将短线改成等号；(3)注明反应条件和生成物的状态。 【教材答疑】P104“活动与探究” 【点拨】1．(1)H2O——H2＋O2 (2)CO2＋Ca(OH)2——CaCO3＋H2O 2．(1)2H2O＝2H2＋O2 (2)CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3＋H2O 2H2↑＋O2↑ (2)CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O CO2；如果反应物中有固态状的物质，生成物是不溶于水的物质时，不打“↓”，如Fe＋CuSO4[溶液]＝FeSO4[溶液]＋Cu；反应条件“加热”常用“△”表示。 (2)化学方程式中的“＋”读作“和”“跟”“与”，“＝”读作“生成”。 (3)配平方程式，不能改动物质化学式中元素符号右下角的小数字，因为此小数字是表示物质的组成的。 (4)配平化学方程式的方法有多种，常见方法有观察法、最小公倍数法、奇偶法、归一法等，详见单元知识整合中的专题二配平化学方程式的方法。 【教材答疑】P105“观察与思考” 【点拨】1．未配平，应为2CO＋O22CO2； 2．生成的不溶物未打“↓”，应为Ca( OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O； 　3．生成的气态物未打“↑”，应为NH4HCO3＝NH3↑＋CO2↑＋H2O； 4．参加反应的气体后错打“↑”和未配平，应为4Al＋3O2＝2Al2O3。 三、根据化学方程式的计算 1．化学方程式计算的依据。 化学方程式计算的依据是化学方程式可以表示反应中各物质的质量比。而在化学方程式中，各物质的质量比在数值上等于各物质的相对分子质量与其化学计量数乘积之比。 2．利用化学方程式进行计算的步骤。 利用化学方程式进行计算的步骤一般分五步，依次为：设、写、找、列、答。 (1)设：根据题意设未知量，通常用x、y等字母表示； (2)写：写出正确的化学方程式； (3)找：找出已知量和未知量的质量关系。在相应物质的化学式