第四讲社会工作理论09.ppt

第四章社会工作理论 一、理论在社会工作实务中的功能 1、解释 2、预测 3、确定干预的方法和模式 4、发展新的理论 二、社会工作理论的分类 大卫·豪两分法模型 借用理论(theories for social work) 为社会工作的理论 实施理论(theories of social work) 社会工作的理论 三、精神分析取向社会工作理论 （一）精神分析理论的历史 20世纪20-60年代 精神分析洪流时代 心理社会诊断和心理社会治疗 社会工作焦点集中于个人层面 （二）精神分析理论的主要观点 1、潜意识理论 意识 前意识 潜意识 2、人格理论 本我 自我 超我 （三）精神分析相关技术 自由联想 治疗性倾听 诠释过程 四、认知行为理论 （一）由来 1、理论基础：巴甫洛夫的经典条件反射学说 2、行为主义心理学： 心理/行为 行为通过学习得来 3、认知学派 阿尔弗雷德·阿德勒 认知的重要性 错误的行为来自错误的认知 （二）相关技术 理性情绪疗法 认知行为疗法 五、社会支持理论 （一）理论发展的历史 精神医学领域：早期关系（与父母关系）的重要性 20世纪60年代：用于临床治疗，如家庭治疗 20世纪70-80年代：社区支持计划，如精神病患者康复 在自然网络（如社区）而非治疗机构中康复 （二）社会支持理论的主要观点 社会支持网络指的是一组个人之间的接触，通过这些接触，个人得以维持社会身份并获得情绪支持、物质援助、服务和新的社会接触。 资源：个人资源和社会资源 个人社会网络中的人所能提供的社会支持 社会支持网络强大/应对各种来自环境的挑战 干预个人的社会网络 社会支持是由社区、社会网络和亲密伙伴所提供的感知和实际的工具性或表达性支持。 ——林南 工具性支持：如找工作、借钱等 表达性支持：如分享感受、发泄情绪等 影响社会支持程度的因素 发展因素：个人对关系的看法（过去经验影响今后的生活） 个人因素：个人的人格因素（低自尊/高自尊；社会性高/自主性高） 环境因素：开放/封闭 （三）社会支持网络的实务模式 正式/非正式 干预模式： 1、评估社会支持网络 （1）结构（组成）：人数、人员的类型（职业和领域）、距离 （2）内容：工具性支持和表达性支持 2、拟订具体的帮助计划，实施帮助 （四）社会支持网络理论在社会工作中的应用 重点： 学习如何建立社会支持网络和利用社会支持网络 一个十岁的女孩，父亲因犯罪行为被关进监狱，母亲在她很小的时候就离家出走，她就由爷爷奶奶照顾。一年前爷爷去世，奶奶72岁，脚残疾。这个小女孩身体状况很差，经常生病，学习困难，性格内向，经常遭到同学欺负。她从不会把这些情况告诉老师，怕给老师惹麻烦。 社会工作者运用社会支持网络理论对这个小女孩的需要进行评估，发现可以帮助她建立和利用社会支持网络来满足她的需要。社会工作者首先开始加强小女孩和奶奶之间的支持，要求小女孩帮助奶奶做一些力所能及的家务，例如买菜、打扫卫生等，同时要求奶奶每天晚饭后拿出五分钟时间来听小女孩读书。 在学校方面，社工要求老师注意观察小女孩的表现，提供机会让小女孩多与其他同学交往；请一个住在同一个社区的同学与她建立学习伙伴关系，互相帮助；另外请小女孩的姑姑和表姐经常关心和帮助小女孩；最后还请社区的一位热心的楼长，经常去小女孩家里照看一下，帮助处理一些紧急的情况。 六、生态系统理论 人在情境中 1、人与环境是一个系统，一个整体 2、人与环境的关系是互惠的，并能形成良好互动 3、在环境中理解个人 社会环境： 非正式的或原生的系统，如家庭 正式系统，如社区组织 社会系统，如学校 七、人本主义和存在主义 人本主义： 相信人的理性，相信具有理性的人可以自主地选择行动。 存在主义： 人的存在，个人具有选择的自由 人本主义取向的小组工作 ★强调每一个人都要受到尊重 ★在社会生活中人们彼此负有责任 ★个人具有归属与被包容的权利 ★人们具有参与和被聆听的权利 ★人们具有自由表达的权利 ★群体成员之间是有差别的 ★人们具有质疑和挑战专业人员的权利 存在主义取向的社会工作治疗过程： 觉醒：自我意识 痛苦是生命的一部分 选择的自由 对话的必要性 实行 抗逆力 帮助一个人承受因逆境而生的许多负面影响的一系列品质。 自尊、对自我效能的信任、主动性、信仰和道德、信任他人、依恋、一个稳定的基础、有意义的角色、自主、认同、洞察力以及幽默。 优势视角 疾病、障碍、伤害、脆弱、缺陷、问题、不足、偏差等。 优势词典：优势、希望、赋权、抗逆力、成长、转变、治愈、整合、机遇、美德等。 冲动性格、诈病、反应性抑郁、厌食、狂躁、注意力缺乏障碍、精神变态、外在控制取向与自信不足。 一位曾在孤儿院生活了16年的年过七旬的寡妇： 我也许永远不会