精神病学名解.doc

?B 表象：指从前感知过的东西不存在于眼前时在头脑中再现的形象（既往被感知过的事物留在脑中的形象。 病理性赘述：思维活动停滞不前，迂回曲折，联想枝节过多，做不必要的过分详尽的、累赘的描述，无法使他讲的扼要一点，一定要按他原来的方式讲完。 病理性简述：陈述过于简单，可利用的概念减少。 被害妄想：病人感到正在被人监视、跟踪、窃听、诽谤、诬陷、毒害等。 被洞悉感：病人认为内心所想的事，未经语言文字表达就被别人知道了，但是说不出是怎样被知道的。 被动违拗：病人对别人的要求一概加以拒绝，不肯履行要求做的事 C CCMD-3：是指《中国精神障碍分类与诊断标准第3版》。 错觉：指对客观事物的错误感知 持续言语：思维活动在某一概念上停滞不前，表现为给患者提出一系列问题时，每次重复第一次回答时所说的话。 重复言语：与持续言语类似，思维展开的灵活性受损害，表现说话时多次重复—句话最未的几个字或词。 词的杂拌：词与词之间缺乏内在联系。句子或词的杂乱堆积，支离破碎。 痴呆：是指智能一度获得充分发展后，由于疾病的损害而造成退化的现象。 错构症：是记忆的错误。对过去实际经历的事物，在时间、地点、情节上有回忆的错误。 虚构症：是在严重记忆损害的基础上，病人在被要求回忆往事时，为摆脱窘境，以随意想出来的内容填补记忆的空白。 D 电痉挛治疗（电抽搐治疗）：是一种利用短暂适量的电流刺激大脑，引起中考短暂的意识丧失和全身性抽搐发作，以达到控制症状的一种治疗方法。 定向力（定向能力）：指个人对时间、地点、人物以及对自己本身状态的认识能力。 ECT）：是利用短暂适量的电流刺激大脑，引起患者短暂的意识丧失和全身性抽摘发作，以达到控制精神病症状的一种治疗方法。 E ECT：是一种利用短暂适量的电流刺激大脑，引起患者短暂的意识丧失和全身性抽摘发作，以达到控制精神病症状的一种治疗方法。 F 非真实感：病人感到周围环境和事物变得模糊不清、不鲜明、不真实。 G 感知综合障碍：病人对客观事物能感知，但对某些个别属如大小、形状、颜色 距离、空间位置性产生错误感知。 感情迟钝：指为对能引起常人鲜明情感反应的刺激，给予平淡的情感反应，同时缺乏相应的内心体验，细微情感逐渐消退。 工娱治疗：是工疗和娱疗的统称，是通过工作、劳动、娱乐和文体活动，以促使疾病恢复的治疗方法。 感觉:是指客观刺激作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反映 感觉过敏 ：表现为感觉阈值下降，对一般刺激到难以忍受。 感觉减退：对外界刺激的感受性减低 感觉倒错：对外界刺激产生与正常人不同性质的或相反的异常感觉。 关系妄想：病人把周围环境中一些实际与他无关的现象，认为与他本人有关。 H 病护治疗关系：是一种特殊的人际关系，即帮助者和被帮助者的关系。从广义上讲是指护士与病人及其家属、陪伴者、监护人之间的关系，从狭义上讲是指护士与病人的关系。 护理健康教育：是整体护理的重要内容，即有计划的系统教育活动。 幻觉:是一种缺乏外界相应的客观刺激作用于感觉器官时所出现的知觉体验。 幻听：病人听到各种不同种类和不同性质的但实际并不存在的声音。 I J 精神症：是一组主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍。 精神护理：是对精神障碍病人实施的护理s 精神护理学:是研究对精神障碍病人实施护理以及研究和帮助健康人保持精神健康和防止精神疾病的一门科学。 精神病学：是临床医学的一个分支，是研究精神障碍的病因、发病机理、病象和临床规律以及预防和治疗的一门学科。 精神科护理学：是研究对精神疾病患者实施护理的一门科学。它是精神病学的一个重要组成部分，又是护理学的一个分支，即建立在护理学基础上的一门专科护理学。 23.。。。。精神发育迟滞：指个体在18岁以前，由生物、心理和社会因素所致的精神发育不全或受阻，造成智力发育低下和社会适应困难。 精神疾病：是指在各种因素作用下，造成大脑功能失调，出现感知、思维、情感、意志行为、智力等心理过程的异常，重者达到疾病程度。 精神分裂症：是一组病因未明的常见精神障碍。（具有思维、情感、行为等多方面的障碍，以精神活动和周围环境不协调，自身知、情、意不协调和人格解体等“分裂” 症状为主要特征。） 急危状态：是指精神疾病患者存在威胁自身或他人生命安全可能性的一种严重的需要立即干预的状态 精神活性物质:是指能够影响人类心境、情绪、行为，改变意识状态，并有致依赖作用的一类化学物质。 焦虑：是人体一种正常的情绪反应，适当的焦虑有利于提高机体的警觉水平，应付应激。 记忆：是以往事物经验的重现。包括识记、保存、回忆或再认三个过程 假性痴呆：在强烈精神创伤后出现的类似痴呆的表现，而大脑组织结构无任何器质性损害。 交替人格：同一病人在不同时间内可表现为完全不同的个性特点和内心体验。 K 恐怖：是一种生物本能，有利于