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化学纠错小卷（非金属元素） 2012-10-29 一、单项选择题（6×8=48分） 1．下列现象或事实可用同一原理解释的是(　　) A．浓硫酸和浓盐酸长期暴露在空气中浓度降低 B．氯水和活性炭使红墨水褪色 C．漂白粉和水玻璃长期暴露在空气中变质 D．乙炔和乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色 ．已知X、M都是中学教材常见元素，下列对两个离子反应通式的推断中正确的是(　　) (甲)XO3n－＋Xn－＋H＋―→X单质＋H2O(未配平)； (乙)Mm＋＋mOH－===M(OH)m↓ ①若n＝1，则XO3n－中X元素为＋5价，X位于周期表第ⅤA族 ②若n＝2，则X的某种氧化物可以与它的简单氢化物反应 ③若m＝1，则M(NO3)m溶液和氨水互滴现象可能不同 ④若m＝2，则在空气中蒸干、灼烧MSO4溶液一定能得到MSO4 ⑤若m＝3，则MCl3与足量氢氧化钠溶液反应一定生成M(OH)m A．①③　　　　B．④⑤C．①② D．②③ ．将11.2 g的Mg-Cu混合物完全溶解于足量的硝酸中，收集反应产生的X气体。再向所得溶液中加入适量的氢氧化钠溶液，产生21.4 g沉淀。根据题意推断气体X的成分可能是(　　) A．0.3 mol NO2和0.3 mol NO B．0.1 mol NO、0.2 mol NO2和0.05 mol N2O4 C．0.2 mol NO2和0.1 mol N2O4 D．0.6 mol NO ．下列各组物质中，一定量的气体X和一定量的气体Y同时通入盛有Z溶液的洗气瓶中，最终肯定有沉淀生成的是(假定实验过程中不发生倒吸现象)(　　) X Y Z A CO2 SO2 CaCl2 B NH3 SO2 BaCl2 C NH3 CO2 CaCl2 D Cl2 SO2 BaCl2 20℃，1大气压下，将三个分别盛氨气，氯化氢，二氧化氮的等容积烧瓶分别倒置于盛水的水槽中，当水进入烧瓶中，并使气体充分溶解后，假定烧瓶中溶液无损失，所得溶液的物质的量浓度之比为 ( ) A．1：1：1 B．5：5：4 C．1：2：3 D．1：1：2 7.在标准状况下，将NO2、NO、O2混合后充满容器，倒置在水中，完全溶解，无气体剩余，若产物不扩散，则所得溶液物质的量浓度的数值范围是( ) A. 0 c 1/22.4 B. 1/39.2 c 1/22.4 C. 1/39.2 c 1/28 D. 1/28 c 1/22.4 8．单质X与浓HNO3共热，反应中X与HNO3的物质的量之比为1∶，则X元素在生成物中的化合价可能为(　　) ①＋1　②＋2　③＋3　④＋4 A． ②④ B． ③④C．② D．①③ NO3)2溶液 ⑨KMnO4溶液 ⑩Fe Cl3 10、（14分）10.某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO2气体，该小组的同学设计了两个方案，方案一如下图一所示，方案二如下图二所示。请回答下列问题（本题不考虑N2O4存在产生的影响）： （1）浓硝酸受热分解的化学方程式是 3分。 （2）方案一实验开始后木条上的火星逐渐熄灭，有的同学得出“NO2不能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确？____________1分（填“正确”或“不正确”），理由 是_________________________________2分。 （3）硝酸铜固体加热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气，该反应的化学方程式是 。3分 （4）方案二实验当集气瓶中充满红棕色气体时，木条复燃了，有的同学得出“NO2能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确？____________1分（填“正确”或“不正确”），理由是 2分 。 （5）为了更直接地说明“NO2能否支持木条的燃烧”这一问题，请你重新设计一个简单的实验方案，简述实验原理和主要操作： 2分 11．（15分）资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧……某校化学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。 (1)用装置A制取纯净、干燥