九年级思想品德复习教学计划九年级思想品德复习教学计划.doc

九年级思想品德复习教学计划 邹建平 九年级思品 一、指导思想：　以党的十七大精神为指导，全面落实推进政治课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，充分突出学生的自主、合作、探究式学习方法，在教学上努力结合实际情况，创造性地使用教材。不断提高语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。二、学生情况分析：1、学生心理状况分析：随着年龄增长，初三学生心智相对成熟一些，面临中考，目标较明确，学习积极性普遍有所提高，本年级严格的制度化管理使有序课堂有了保证。但大部分学生自制力较差，在各种压力情绪很容易波动，烦躁、没信心、厌学、自暴自弃等各种状况均有可能出现。这些需要老师密切关注，适时指导和帮助。2、 学生学习状况分析：一直以来本年级的政治老师都特别注重学生学习习惯的培养，学生在初二学年基本上已经明确了政治答题的基本要求，绝大多数同学开始重视此学科。但由于基础的历史、文学功底较差，学生对课程内容不太理解； “政治能背就行”的错误观点使得学生较少去理解和体会；改变学风浮夸、培养良好的思维习惯等。 三、教学目标（全期思想教育目标、能力培养目标和知识传授目标）： 1、处理初中毕业所面临的问题： 引导学生树立正确的、远大的理想，学会正确处理、释放面对的升学压力，以积极的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。2、 进行政治题型的专项训练,认真组织好复习,争取中考再打漂亮仗． 四、教材分析（要求分析教材中的重点、难点以及教材内容的前后联系）： 本期的主要内容是复习7---9年级的全部内容， 依据《课程标准》和《指导纲要》的要求，初中毕业思想品德学业考试内容整合为5大领域，共11大主题和年度间国内外重大时事。1、道德、心理健康、法律、国情教育及生命与健康教育2、2013年5月至2014年4月国内外重大时事 五、本期提高教学质量的具体措施：　 1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。 2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。 3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。 5、引资料、学经验。同科老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高。 6、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。  六、教 学 进 度 ? 第 1--2课时???????????????? 复习内容：国情教育（九年级 第三单元 《发展科技 振兴教育》）中考要求（板书出示）1、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距2、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质考点再现：（学生根据考点看书）一、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距（识记)1.我国古代和新中国成立后的科技成就p48-49九2.我国的科技水平的现状p49九3.当今世界竞争的实质及我国如何面对科技差距与国际竞争p49二、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质（运用）1.古代科技的萌芽及文字出现的意义p44九2.三次科技革命对人类生产、生活的巨大影响p45九3.百年大计，教育为本，教育是一种力量（教育的重要性p52-544.我国教育的现状p54-55九5.面对日趋激烈的国际竞争，面对在科技教育领域与发达国家的差距，我国制定了“科教兴国”的发展战略p59九6.创新的重要性（a创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；b创新是人类最珍贵的精神财富，没有创新思维就难以适应时代的发展；c当今国际竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。）7.怎样培养创新精神p59-62九 探究检测 1、1月8日，2007年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2007年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士吴征镒、闵恩泽颁奖。这充分体现了党和国家①实施科教兴国和人才强国战略的坚强决心②尊重知识、尊重创造、尊重人才 ③把发展科技作为国家中心工作的坚强决心??? ④对社会主义精神