诗歌鉴赏形象意境类.ppt

阅读下面这首词，回答下列问题（10分） 临江仙 送王叔济 （宋）张元幹 玉立清标消晚暑，胸中一段冰壶。画船归去醉歌珠。微云收未尽，残月炯如初。 鸳鹭行间催阔步，秋来乘兴凫趋。烦君为我问西湖。不知疏影畔，许我结茅无。 1、“冰壶”在词中比喻什么？这个词语让你想起了王昌龄的哪一句诗？（2分） 2、“微云收未尽，残月炯如初”渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？（4分） 阅读下面这首唐诗，回答下列问题（11分） 避地寒食 韩偓 避地淹留已自悲，况逢寒食欲沾衣。 浓春孤馆人愁坐，斜日空园花乱飞。 路远渐忧知己少，时危又与赏心违。 一名所系无穷事，争敢当年便息机。 1、诗中作者言“愁”，有哪些具体缘由？（4分） 2、请简析本诗颔联运用的手法及其妙处。（4分） 3、诗的尾联表达了作者怎样的矛盾心理？（3分） 阅读下面诗词，回答问题 木兰花 宋祁 东城渐觉风光好，豰hú皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 (注）豰皱：皱纱。此处比喻水的波纹。 词中“红杏枝头春意闹”中的“闹”字，你认为用得好不好？为什么？5分 闹，热闹。 着一“闹”字，将杏花拟人化，不仅使人觉得杏花绽放之热烈，甚至还让人联想到花丛中蜂鸟飞舞、春鸟和鸣； 把一派春机盎然、生机勃勃的景色表现得淋漓尽致； 表达了诗人对明媚春光的热爱之情。 练习1：06年辽宁卷 东坡① 苏轼? 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。?? [注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。 ②荦luò确：山多大石。请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分)?? 【答案】?? “铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；(3分) 联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。(2分) 练习2 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。?  黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。? ?这首诗歌中用得最准确传神的是哪两个字？为什么？ 阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。一群企业高管前往青海攀登岗什卡雪峰，有人问他们想去干什么，回答是“逃离城市”。他们来到雪峰下向上攀登，一路攀登一路用微博直播。最终登上山顶，置身雪域绝美风景之中，有人发了一条微博：“山顶风光真美，极目远望，莽莽苍苍……周围坐着十来个男人，每人都在低头看自己的手机，偶尔抬头，大家都会心一笑。”要求选好角度，确定立意，明确文体（不得写成诗歌），自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题时可以思考下列问题：1、企业高管们为什么逃离城市？2、为什么选择攀登雪峰这一形式？3、一路攀登一路直播的原因有哪些？4、登顶之后为什么放不下手机？5、“城市”和“雪峰”是否具有象征意义？ 本则材料的叙述对象都是“一群企业高管”，难以从多个人物的角度立意。可以从材料的自然语意层次角度立意。 1、攀登雪峰，逃离城市。 （1）自然是人类的栖居地。 （2）“逃离”只是一个借口。 ……… 2、一路攀登，一路直播。 （1）分享美，是一种快乐。 （2）审美不只是一种形式，更要全身心地融入。 （3）一旦沦为喧嚣生活的奴隶，心灵便难以得到安宁。 ……… 3、置身山顶，风光无限。 （1）美常存于“高处”。 （2）登高方能见美。 ……… 4、不去赏景，低头看手机。 （1）精神不解放，灵魂难自由。 （2）没有获得宁静的能力，也会错失宁静的生活。 ……… 还可以从整则材料立意 1、“杂念”不除，天地虽大，无可遁逃。 2、被喧嚣的世界裹挟，心灵难以真正宁静。 3、更重要的内心宁静的归属，而非仅仅外部环境的回归。 4、自然不是逃避心灵喧嚣的圣地，心远地自偏。 5、自然不是治疗心灵狂躁的万能药。 6、走得太远，以至于忘了为什么出发。 7、过程（结果）与初衷的背离。 8、现代文明已经对人类的交往方式、思想情感和观念意识产生了重要影响，这下额影响可以是正面的，也可以是负面的。（既充分利用其进步，又要保持警惕和审视） * “冰壶”比喻美好的品德或纯真的友情。一片冰心在玉壶 渲染了