诗歌鉴赏之表达技巧——表达方式.ppt

1、记叙 记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程 。一般用于叙事诗的表达。 在作品中对人物、事件的 交代和介绍。如“故人具鸡黍，邀我至田家”（孟浩 然《过古人庄》），“风劲角弓鸣，将军猎渭城”（ 王维《观猎》）。“越王勾践灭吴归，战士还家尽锦 衣”（李白《越中览古》）等。 2、描写 用形象的语言对人、物、环境等的形态、特征作 具体生动的描绘。使读者如见其人，如闻其声，如睹 其物，如临其境。如“明月松间照，清泉石上流”（ 王维《山居秋暝》），“三山半落青天外，一水中分 白鹭洲”（李白《登金陵凤凰台》）等。 3、抒情 表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。 （抒情，有直接抒情，也有间接抒情。间接抒情在诗歌鉴赏 中一般表现为借景抒情、情景交融、乐景哀情、托物言志等 ，而这一般又称之为表现手法）在作品中抒发主观感受，表 露自我感情。如“愿将腰下剑，直为斩楼兰“（李白《塞下 曲》），“同是天涯沧落人，相逢何必曾相识”（白居易《 琵琶行》）等。 4、议论 对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的 意见。在作品中直接阐述观点、表明态度。如“生当作人杰 ，死亦为鬼雄”（李清照《夏日绝句》），“江东弟子多才 俊，卷土重来未可知”（杜牧《题乌江亭》）等。 指出下列诗句的表达方式 1.元稹《菊花》“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花” 2.陆游《书愤》 “楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”。 3.江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 4.苏轼《江城子》“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤城,无处话凄凉。” 景与情的关系可分为： 即景抒情-----先写景后抒情 寓情于景----只写景，通过情感语言来抒情 融情入景----通过特定意象来抒情 情景交融----景语即情语，“杨柳岸，晓风 残月” 再如《琵琶行》中的“东船西舫悄 无言，唯见江心秋月白。” （2）、托物言志 诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化色彩。诗人塑造具体的诗歌形象来抒发自己的感情（品格、情操、志向、理想），多见于咏物诗。 蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 托物言志与借景抒情的区别 托物言志常常借助于某物的一些特性，此 “物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情 的“景”是指自然风景，而不是某种物品。 托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、 爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专 指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 （4）、寓情于事： 诗人把自己的情感寓于叙事之中。 李白〈〈早发白帝城〉〉“朝辞白帝彩云 间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻 舟已过万重山。”在叙事中，寓含着作者急 于回家与家人团聚的迫切心情。 （5）、用典抒情： 用典：也叫用事。它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白自己观点的一种修辞方式。用典有明用，也有暗用。 用典的作用：能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。用典可以拓展意境，使诗词情意显得含蓄，达到字少意丰的效果。 理解用典，首先要熟悉典故来源，其次要理解典故与作者的关系（或是正用，或是反用），在此基础上，才可能理解作者借典故表达了什么情意 例：王勃《滕王阁序》：冯唐易老、李广难封 杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” 李商隐《锦瑟》：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。” ③以景结情 理论识记：以景结情，是诗歌结句的一 种技巧，它也是借景抒情的方式之一，是指 诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转 为写景，以景代情作结，结束诗句，使得 诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽， 可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味 诗的意境，产生韵味无穷的艺术效果。 例如王昌龄《从军行》：“琵琶起舞换新 声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高 高秋月照长城。”诗前三句均就乐声抒情， 说到“边愁”用了“听不尽”三字，那么结 句如何以有限的七字来表现“不尽”呢？诗 人轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置 酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城 的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起 伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。更加深了 诗人的思想感情,给读者留下了无限的想像空 间。 13、从对方着笔 这是古代诗词常用的一种表达技巧，也叫曲笔，即诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开想象，是推进一层的写法，这样更