语文园地五《最喜欢的一处景物》.ppt

* * * 最喜欢的一处景物 小学语文第五册　积累运用六 学习目标： （1）知识目标：掌握写景习作的方　　　　　法，渗透习作知识。 （2）情感目标：懂得欣赏别人的习　　作，愿意与他人分享习作的快乐，增强习作的自信心。 （3）能力目标：掌握积累词汇的方法，初步学会评改习作。 教学程序： （一）激趣导入，小组合作，轮流当小导游，介绍 自己习作的内容。 （二）找优点，学会欣赏自己与别人，总结积累的方法。 ①读自己的习作，找出自己最满意的语句，多读几遍。 ②同桌交换读习作，找出好词佳句。 ③开火车交流，总结积累方法。 ④学生逛“306班词语超市”，并从词语超市中选出词语修　　　改补充。 （三）找不足“习作医院”会诊，人人“出诊”，小组“会诊”，合作评分。 （四）评写结合，快速小练笔。 　　欣赏别人的优点，也是一种能力。 学生习作佳句片断： 　　1）一棵棵高大而粗壮的木麻黄树整整齐齐地排列在小溪边上，就像草原的哨兵，小溪里鱼儿欢快地游着，溪清澈见底，溪中映着蓝天的影子，映着桥的影子，映着树木的影子。 　　2）庄稼迎着风，像是翠绿的海洋，荡起绿色的波浪。 　　3）两边的树木像士兵似的排成一条直线。 　　4）喷泉随着音乐节拍的强弱，时而高，时而低。再加上红、黄、蓝……各种灯光的照耀下呈现出五光十色的美景。 　　5）许多五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。　　　　　　可爱的蜻蜓也不时地来凑凑热闹。 　　　 积累的方法 多看书 多摘抄 多诵读 细观察 积累语言，重在坚持。 要做积累语言的有心人。 　　身边永远要带着铅笔和笔记本。读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语，都把它记下来。 …… 词　语　超　市　： 花草柜台 百花齐放　红艳艳 花红草绿　绿莹莹　 花枝招展　水灵灵 万紫千红　绿油油　 五彩缤纷　争奇斗艳 含苞欲放　绿草好毡 芳香扑鼻　绿意盎然　 绿草好茵　郁郁葱葱 密密麻麻 　 山水柜台 奇峰挺拔　丁冬入耳碧波荡漾　波光涟涟气势磅礴　蜿蜒起伏湖面如镜　群山环抱连绵起伏　奔流不息山峰陡立　水花飞溅浪花朵朵　纵横奔腾万马奔腾　山势雄伟　 实物柜台 殿宇轩昂　巧夺天工　栩栩如生　惟妙惟肖　古色古香　光彩夺目　美丽壮观　小巧玲珑　晶莹剔透　妩媚动人　朴素大方　别有洞天　古朴典雅　华丽美观