语文第七册课堂作业答案.doc

1.观潮 课堂作业 1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。 薄雾（bó√ báo） 风号浪吼（háo√ hào） 钱塘江大潮，自古以来被称（chēng√ chèn）为天下奇观。 2.拼一拼，写一写。 观潮 笼罩 横贯 依旧 恢复 昂首东望 人声鼎沸 3.照样子，写词语。 漫天卷地 舍近求远 出生入死 若隐若现 前俯后仰 山崩地裂 风平浪静 深思熟虑 人困马乏 国破家亡 左顾右盼 生离死别 生死存亡 日积月累东张西望 天长地久 4.照样子，用带点的词写句子。 （1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 浪潮越来越近，好像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，犹如闷雷滚动。 5.收藏屋。 课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄下来。 ①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 ②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 6.读一读，写一写。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）按课文内容填空。 我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。 （2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。 （3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。 3.鸟的天堂 课堂作业 1.选择正确的读音 (1) （2） （3）了片刻 2.拼一拼，写一写。 灿烂 竹竿 木桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 3.选词填空 （1）陆续 （2）继续 （3）继续 （4）陆续 4.照样子写句子，意思不变。 （1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！” （2）他高兴地说：“我儿子太棒了。” 5.收藏屋。 （1）一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。 （2）真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝干的数目不可计数。枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 （3）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 （4）有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。 6.读一读，写一写。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ （1）一对近义词是：（好像）（似乎） （2）“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。”描写大榕树叶子的繁茂；“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”描写大榕树叶子绿得发亮，让人感到有一种生命在涌动。 （3）朗读“这美丽的南国的树！”时，语气应当（2） 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ （4）句子中两次提到“鸟的天堂”,它们的意思不一样，第一个指那棵大榕树，是一种特定的称谓；第二个指这棵大榕树的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 同步练作业答案 1.多音字 2.灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 天堂 3.只 抹 支 根 个 条 座 层 4.按课文填空…… （1）不留一点儿缝隙…… 每一片绿叶上都有一个新的生命…… 多…… 绿得发亮、充满活力 （2）站在树枝上叫…… 飞起来…… 在扑翅膀…… 到处都是…… 花的、黑的 站、叫、飞、扑 5.照样子，缩写句子。 （1）太阳留下红霞。 （2）我们发现了小船。 6.选择正确的答案。 ① ② 7.轻松阅读。 （1）.找规律，写词语。 端端正正 严严实实 明明白白 换一种说法。 这样的几十根甚至上百根支持根连成一体，你不能说它不是一片树林。 （3）……大榕树……300多……支持根 （4）这棵大榕树，已历时900余年，树高40米，600多根树干亭亭玉立，支持着巨大无比的树冠和郁郁葱葱的枝叶，覆盖面积竟达3公顷。 提示：我们可以从保护鸟类或