语文：第7课《幼时记趣》课件(苏教版七年级上).ppt

再 见！ 一、同义词 在文中找出下列词的同义词。 (1)见 (2)鸣 (3)白 (4)童 (5)小 察、观、视 唳 素 稚、幼 藐、微 一、一词多义 余忆童稚时（　　　　　　　） 故时有物外之趣（　　　　　） 　 明察秋毫（　　　　　　） 必细察其纹理（　　　　　　） 神游其中（　　　　　　） 神定，捉蛤蟆（　　　　　　　） 时候 时常,常常 看清 观察 想象 精神 以丛草为林（ ） 徐喷以烟（ ） 能张目对日（ ） 一日，见二虫斗草间（ ） 项为之强（ ） 以丛草为林（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ） 把 用 太阳 天 因为 当做 被 故时有物外之趣（ ） 心之所向，（ ） 昂首观之（ ） 至之市，而忘操之（ ） 驱之别院（ ） 拔山倒树而来（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ） 至之市，而忘操之（ ） 助词，的 助词，无实义 代“群鹤舞空”的景象 到……去 代“蛤蟆” 连词，表修饰关系。 连词，表示承接，“便”“就”。 连词，表示转折关系，“却”。 三、找出出自课文的成语，并解释。 1、明察秋毫： 2、庞然大物： 3、怡然自得： 　　　　　　　文中的意思是“形容眼力可以看清极其细小的东西”，现在常用来形容人很精明，眼力很敏锐，就是微不足道的小事也能看得很清楚。如：在办案过程中，他明察秋毫，从未错判过一个案子。 指形体庞大的东西 形容安适、愉快而自得其乐。 四、找出文中的通假字，写出本字并解释。 1、项为之强 2、以土砾凸者为邱 1、省略句 私拟作群鹤舞（于）空 见二虫斗（于）草间 驱之（于）别院 徐喷（之）以烟 使（之）与台齐 2、被动句：舌一吐而二虫尽为所吞 下面句子的朗读停顿有误的一项是（　　）A.昂首/观之，项/为之强。B.使其/冲烟飞鸣，作/青云白鹤观。C. 则/或千或百/果然鹤也。 D. 盖一/癞蛤蟆也。 D * * 幼时记趣 沈复 （一）识记文学常识 了解作者、作品的有关内容，识记重点内容 （二）朗读课文 【学法指导】 ①读准字音 ②做到停顿正确，不读破句子 ③注意语调语气 （三） 、翻译句子 ①增——此法适用于文言省略句式，翻译这种句式，只有把省略成分补出来，才能使语句通顺，意思明了。 ②删——有些文言虚词只有某种语法作用，而无实在意思，译时可删除或不译。 ③调——由于文言倒装句的语序不符合现代汉语的语法习惯，译时务必把倒装词语的位置调换过来，使之符合现代汉语的语法习惯。 ④留——像古汉语中基本词汇、专有名词，如人名、地名、国名、官名、朝代名、度量衡单位等词语，译时均可保留原词，不必翻译。 ⑤换（古今词代替）——用现代词语替换古代词语，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字。 （四）词句积累： 1、文中一词多义词 2、文中的通假字 3、文中的成语 4、文中的省略句。 沈复，生于1763年，卒年不详。字三白，号梅逸，长洲（今江苏苏州市）人。清代散文家。他一生奔走南北，游历过许多地方。能文善画，著有《浮生六记》。 作者介绍 解题： 题目是文章的眼睛，阅读时我们不能忽视 题目。从这个题目看，课文的重点应落在哪个 字上？（趣）“趣”是乐趣、情趣,“记趣”，将乐趣、情趣记录下来； “幼时”：年幼的时候。合起来可以理解成“记录年幼时的乐趣”。 2、读准下列加色的字 童稚（ ） 藐小（ ） 鹤唳（ ） 凹凸（ ） 沟壑（ ） 土砾 庞然大物（ ） 怡然称快（ ） 项为之强（ ） 癞蛤蟆（ ） zhì miǎo lì āotū hè lì páng yí jiāng lài 要求： ①字音准确 ②停顿正确 ③能读出恬然、悠然，但又饱含愉悦的情感 第一段 余忆童稚时 能张目对日 明察秋毫 明察秋毫 明察秋毫 见藐小微物 必细察其纹