语言学礼貌原则和面子理论.ppt

(v) The Agreement Maxim 赞同准则， 一致准则 (a) ??Minimize disagreement between self and others; 尽力缩小自身同他人之间的分歧 (b) ? maximize agreement between self and others; 尽力夸大自身和他人之间的一致 ⒅甲:我提议大家给雪梨的十八岁成人礼来一个惊喜. 乙:我没意见. 丙:可以倒是可以,只是现在快要高考了,大家的时间都比较有限啊. 丁:不必这么大费周章吧,意思意思就行了. 例⒅中,乙的话语是最礼貌的,只有他最大程度上和甲的话保持一致;丙部分的同意甲的观点,也即存在部分分歧,因此没有乙礼貌;而丁直接表达了自己的看法,完全否定了甲的话,因此显得最不礼貌. (vi) The Sympathy Maxim 同情准则 (a) ?? Minimize antipathy between self and others; 尽力缩小自身对他人的厌恶 (b) ? Maximize sympathy between self and others. 尽力夸大自身对他人的同情 ⒆甲:我不想再和他说话,你们去问吧. 　乙:他不是你劈腿的前男友吗?哎呀,说句话而已啦. 　丙:没事,我去问吧. ⒇甲:你外婆最近怎么样?身体还好吧? 　乙:上个月突发心脏病,送到医院就……丙:死啦? 　丁:哦,太不幸啦! 例⒆中的乙完全不考虑说话者的感受,会让甲心理上对他产生极大的反感,而丙表现出的同理心则会让甲听起来更舒适,增加了双方的同情,显得更有礼貌.同样的,例⒇中丙的言语过于直接,对甲是一种心理上的冒犯,非常的无理,相比之下乙和丁都比较含蓄委婉,言语间显出对甲的同情,因而更加礼貌. 礼貌原则的特点 1.可以看出, 得体次则与慷慨次则是同一问题的两个方面前者讲的是如何对待他人, 适用于请求或命令他人做某事的言语行为；后者讲的是如何对待自己, 适用于答应帮助他人做某事的言语行为。根据这两条次则, eg. could you lend me your car this weekend?比lend me your car this month要客气得多. 2.赞扬次则与谦虚次则也是同一问题的两个方面.前者规定的是如何看待他人, 后者规定的是如何看待自己。由于有赞扬次则的约束, 当很容易表扬对方而却没有表扬时, 就意味着某种程度的批评。 礼貌原则的特点 3.同样, 由于谦虚次则的约束, 自我吹虚是社会所不能接受的(除非是反语或开玩笑), 而自我贬低是无害的。由于赞同次则的约束, 直截了当地发表不同看法是不礼貌的, 因此在表示不同意见往先表示歉意(如I’m sorry to say…), 或先表示在某种程度上的相同意见(如yes , in a way或表示象征性的同意(如Yes , you are absolutely right, but… ), 然后再表示不同意。同情次则可以解为什么“祝贺”和“ 吊唁”是有礼貌的。虽然这两种行为绝然不同, 但有一点是共同的, 即二者所表达的都是与听话人共有的感情。 Leech礼貌原则的六个次准则 1 得体准则 tact maxim 利益分配 2 慷慨准则 Generosity maxim 3 赞誉准则 approbation maxim 评价 4 谦虚准则 modest maxim 5 一致准则 agreement maxim 对待他人的态度 6 同情准则 sympathy maxim 面子理论与礼貌原则 outline 1.面子理论 2.礼貌原则产生的基础 3.礼貌原则的内容 4.礼貌原则的贡献及缺陷 5.中国的礼貌原则 面子理论的由来 早在1955 年，美国社会学家高夫曼 (Goffman) 就根据中国人类学家胡先缙（1944）介绍到西方的面子观提出了“脸面工程”这一概念。 Goffman 认为，面子就是“人们在交流过程中，通过采取言语行为而为自己获取正面的社会价值，是按照社会所赞许的属性而创造的自我形象”。他还提出，“脸面工程”是相互配合的，面子的维护和赋予取决于他人要想不丢面子的最佳方案就是不去伤害他人的面子。 Face-saving Theory Brow Levinson British anthropologists 而将语言学礼貌真正引入并成为持久的语言学学术讨论的是英国人类学家——Brow Levinson。在1978 年出版的《礼貌：语言应用的普遍现象》中，他们在Goffman 的理论基础上第一次“