如何进行人才一供应链建设试题答案.doc

课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！ ??得分: 100 学习课程：如何进行人才供应链建设 单选题 A? 生产资本 B? 智力资本 C? 人力资本 D? 运营资本 A? 低廉的运营成本 B? 自身技术的落后 C? 国际化人才的紧缺 D? 缺乏丰富的劳动力 A? 人员的招聘 B? 人员的配置 C? 人员的绩效评估 D? 岗位和组织的发展 A? 直线经理 B? 部门经理 C? 公司老板 D? 窗口员工 A? 企业的业务策略 B? 企业的目标策略 C? 企业的发展策略 D? 企业的人力资源策略 A? 能够看出基本关系 B? 能够看出多层关系 C? 分析含糊的问题 D? 分析多层关系的问题 A? 工作目的，概述岗位存在的价值 B? 详细说明涉及的制度、范围、市场、技术等 C? 明确岗位的最大挑战和困难。例如跨文化的企业文化等 D? 任职资格。包括学历、专业资格、工作经验、语言能力等 A? 尽善尽美，不断改进自己 B? 预计权衡处理结果所产生的影响 C? 勇挑重担，乐意做具有挑战性的工作 D? 根据工作职责范围，制定工作目标或计划 A? 岗位要有说明书，职责要明确 B? 企业的目标体系要清晰 C? 能包容不同背景的人。 D? 将岗位职责和企业的目标相结合 A? 考核评估，就是给员工一种压力，目标是要驱动他的潜力，发挥出他得潜能 B? 应沿着执行的链条，从静态的目标到动态的进行辅导训练，帮助他实现目标 C? 能够善于发挥每位员工的优势，员工的优势要通过互动才能够发现 D? 在员工完成目标的过程中，管理者要扮演好辅导的角色 A? 核心价值观 B? 核心理念 C? 核心信条 D? 目的 A? 两个层次 B? 三个层次 C? 四个层次 D? 五个层次 A? 每个人都可以称为人才 B? 每个人都有可以发挥潜力的用途 C? 与公司管理的方方面面有关的人 D? 对公司业绩有积极贡献的人，这种人才就属于公司的核心人才 A? 岗位在整个流程中间的作用 B? 岗位在公司中的价值 C? 岗位在行业中的位置 D? 岗位在公司中的客观环境 A? 能引起就职者对工作的兴趣 B? 能引起求职者对申请工作的愿望 C? 应当能够鼓励求职者积极采取行动 D? 能保证选聘人员的能力和适应性能够符合企业的发展要求 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险