SCI前期准备及合理规划 赵子龙 2013-10-13.ppt

6. 论文被SCI收录的意义 目前国内多数大学、研究机构在教学科研、基金资助、成果申报、晋级考评、甚至职称评审等项工作中主要以SCI、SSCI、EI、ISTP等四大检索工具为依据； 国家科学基金和国家青年基金申报等活动也以这几大权威检索工具的查询结果为必备条件。 SCI已经成为国内大学教学科研水平评估的一项重要指标，每年度所发表的的论文中被SCI收录数量的多少越来越受到关注。 7.利用SCI数据库学习英文文章写作技巧 1.阅读10篇文献，总结100个常用句型和常用短语，经常复习。 2.找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。 写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。 3.针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8篇文献阅读，充实完善。 这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。 4.找到你想投的杂志的稿约，再找2-3篇该杂志的article，按它的格式改写。 稿 约 通过“作者须知”可以了解的信息主要有: (1)刊物的宗旨和范围 (2)同栏目论文的长度、主要章节的顺序安排,等 (3)投稿要求,如:投稿的份数、形式(可否以电子版 形式投稿)、图表如何投寄,等 (4)是否履行同行评议?如果期刊采用的是双盲形式 的同行评议,应如何避免在稿件中出现可识别作 者身份的信息,等 稿 约 (5)多长时间后能决定可否录用 (6)采取何种体例格式?如:页边距、纸张大小、文献 和图表的体例,等 (7)如果稿件中涉及对人或动物所作的实验,则需弄 清楚拟投稿期刊在伦理方面有哪些具体要求。 (8)其他，如对语言的要求（采用英国英语拼写还是 美国英语拼写）、所推荐的词典或文体指南、有 关缩写和术语方面的规定。 以上内容中大部分是作者在准备稿件时必须了解的，否则，稿件有可能被简单的退回，理由是“不符合本刊的投稿要求”。 文献阅读 循序渐进，有的放矢 中文-英文，综述-论著-本学科的权威期刊 坚持不懈，注重积累 善于分类和整理 重视与人交流 如何读文献？ A. 泛读摘要，筛选核心文献，细读3-5篇和自己试验特别相关的高质量文献 B. 细读的文献不能“水过地皮湿”，要吃透每段的中心意思，把握全文的思路，真正理解文献讲解的是什么 C. 文章读3遍 第一遍扫清不懂的词汇和实验方法，了解全文大意 第二遍用一句话总结出每个段落的中心思想 第三遍带着全文主旨思想去通读全文，理解各个段落之间相互联系的关系 D. 读文献要与撰写SCI相联系，好的句子做好记录。好记性不如烂笔头。做PPT，做笔记均可。写文献综述是一个完善知识结构的好方法。 如何读文献？ 1.一半时间做实验，一半时间看文献。 2.先看综述，后看论著–看综述搞清概念，看论著掌握 方法 3.先看导师既往发表的文章，再看师兄师姐答辩的论 文–看前者知道大方向（实际上应当在考他的研究生之前看过），看后者知道哪些可以借鉴 如何读文献？ 1.由点到面。选工作实践中的疑点，热点，由一个小枝节，检索较全的文献，一般近期的20篇左右已经相当多了。 2.由杂到精。有了一定的知识基础以后，对于繁杂的文献，要有个人的判断。追踪某个专题、某个专家的研究进展. 如何读文献？ 3.对于下载的文献，要以其内容建立以专题杂志按时间先后的专门分类,学会应用Endnote X6。 4.天天学习。文献天天有。如果只作为一个收藏家，就失去了研究的意义。 如何读文献？ 1.多数文章看摘要，少数文章看全文 掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。 2.集中时间看文献 看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。 3.做好记录和标记 4.准备引用的文章要亲自看过。 5.注意文章的参考价值。读很多高水平文献。建议多看影响因子高的国外文献，最好IF3以上。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。 原题目：A Dosing Effect of Glucocorticoids on Traumatic Brain Injury: A Meta-analysis reject 新题目：Effects of glucocorticoids on traumatic brain injury related critical illness-related corticosteroid insufficie