象意互构思维.ppt

2013年，明确文体，但不得写成诗歌 2012年，除诗歌外，文体不限 议论文or记叙文 青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。（德国谚语） 怀疑中我常常处于迷失的状态，幸亏思考最终让我发现“我是真实的”，我思故我在。（笛卡尔） 根据上述两段话的含义，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。 中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。 英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？ 英国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。 从“象”到“意象”——融合练习 历年作文同一题；这道题目就是“生活” 和一般写作一样，高考作文也必须有生活气息，有真情实感，哪怕只是“一枝一叶”，也需要鲜活的绿色，而这“鲜活的绿色”，只有成长在自己熟悉生活的“一盆土”中。作文备考的主要方向是认识、感悟熟悉的生活。要坚决把作文题放入熟悉的生活中表现 写出、写好你最熟悉的那一部分“生活” 从“象”到“意象”——融合练习 ????26.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） ????提到萤火虫，人们就会很自然地联想到“浪漫”、“梦幻”这些美妙的情境。为了重现萤光幻境，去年夏季一些城市刮起了引进萤火虫展览之风。然而，上万只千里之外引进的萤火虫，短短几天内就死亡大半，展示现场“只见尸体，不见萤光，更不见浪漫”。对此，舆论一片哗然。 ????萤火虫在商业展示中倍显“娇嫩”，源自它们特定生活环境的突变及其固有生活习性所致。萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖，寿命很短，长的也就十多天。萤火虫本就不适合进行长途迁徙，如果在运输途中耽搁时间太久，目的地栖息环境又不太合适，萤火虫就几乎活不了几天，繁殖更是不可能了。 ????综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。 ????【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。 （2015年浙江五校联考作文题） ？ ？ 宇宙意识、生命意识、哲学意识 自然、社会、生活、人生、成长、历史、未来 仁爱、悲悯、责任、公德…… 青年（我）的声音 个人的声音 公众思维 自我思考 目标 再思考 浅思维 素材 记叙 思辨 议论 小狗掉坑 群体公众思维 不应眼睛朝上、好高骛远； 不应盲目跟从， 应该脚踏实地亲自实践。 宇宙意识、生命意识、哲学意识 自然、社会、生活、人生、成长、历史、未来 仁爱、悲悯、责任、公德…… 青年（我）的声音 公众思维 自我思考 目标 再思考 浅思维 素材 记叙 思辨 议论 剖面——“递进思维”的层级 从“象”到“意象”——分项练习 生活中有许多充满乐趣的事：在比赛中险胜，多了一次成功的体验；无意中读到一本书，获得一份独特的感悟；与人交往中，发现自己性格受人欢迎的一面……在体验、回味乐趣而定过程中，将我们变得更深刻、更丰富。 请结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。 从“象”到“意象”——分项练习 生活中有许多充满乐趣的事：在比赛中险胜，多了一次成功的体验；无意中读到一本书，获得一份独特的感悟；与人交往中，发现自己性格受人欢迎的一面……在体验、回味乐趣而定过程中，将我们变得更深刻、更丰富。 请结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。 ？ ？ 宇宙意识、生命意识、哲学意识 自然、社会、生活、人生、成长、历史、未来 仁爱、悲悯、责任、公德…… 青年（我）的声音 个人的声音 公众思维 自我思考 目标 再思考 浅思维 素材 记叙 思辨 议论 剖面——“递进思维”的层级 * * 素材 * * 这里要先弄简单一些的，就是说明：画面素材——思考——关于你的思考 * 这里要先