s版三年级上册语文19 倾斜的伞.ppt

第19课 倾斜的伞 语文S版 三年级上册 新课导入 “我”小时候，下雨天， 外公为“我”撑伞挡雨； “我”长大了，下雨天， “我”为外公撑伞挡雨。 外公笑了，我也笑了。 字词学习 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 整体感知 细读感悟 仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？ 仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁？她是如何撑伞的？ 阅读课文，想象画面，说说雨中的伞下发生着怎样的故事？ 本文通过描写外公和“我”在不同的情况下给对方撑伞遮雨的事，表达了外公和“我”之间互相关爱的那种温馨的情感。 外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。 想一想：外公头顶上的天空为什么一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙？ “墨绿色”是大伞的颜色，“灰蒙蒙”是天空的颜色，头顶颜色的变化代表了大伞转移的方向，说明外公把大半的伞撑在了我这边。 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。 为什么外公的身子总是一半干一半湿的？联系上下文，了解外公的表现。 “每次”“总是”说明这样的情景不是偶然的，而是经常发生的，外公的爱就在倾斜的伞中。 不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。 长大后，那把墨绿色的伞还在，但伞下的故事发生了什么变化？“我”是如何为外公撑伞的？你可以从文中哪些地方看出？ 许多年后，“我”长大了。伞、外公和“我”都还没变，但撑伞的人却由外公变成了“我”，该是“我”回报外公的时候了。 我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。 “我的心热了起来，”我在想什么？ “一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的”多么熟悉的场景，但这次是“我”仿效外公当年的做法把伞大部分移到了外公一边。 “外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。”外公在想什么？外公为什么泪光点点？ 因为外公心里的激动，以至于“双眼泪光点点”。“浑浊”表明外公年龄大了，到了晚辈对长辈尽孝心的时候。 仍然是那把伞，意义有什么不同？ 这仍是一把充满了温情的伞，“我”从外公那儿懂得了爱，延续了爱，像外公爱“我”一样去爱外公。 拓展延伸 雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜的伞是温情是关爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！其实这把“倾斜的伞”也在你我身边，可有时我们却视而不见，请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎片。像作者那样做生活的有心人，留意观察生活，用心感悟生活，那么我们就能从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中感受亲情。 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。 —— 华罗庚