古诗鉴赏复习之常见题型.ppt

答：诗中尾句：家书将要发出时，又疑惑和担心漏写了什么，所以又开封来验证自己的疑惑和担心。——叙 一个寻常的细节，却引人联想，耐人寻味，——议 真切传神地表现出了诗人客居洛阳，对亲人的无限思念与关怀。因此虽“寻常”却最“奇崛”。——评 练习： 1、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，唯此宫中落旋干。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫 李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 问题：两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。 答：议：两首诗都运用了对比（对照、映衬）的手法。叙：第一首诗是宫内宫外（空间）对比：宫外是飞雪阴云，分外寒冷；宫内是绿树掩映，温暖如春。第二首诗是今昔（时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。评：均表达了对统治者只顾享乐，不顾天下的不满。 比较鉴赏 将语言、内容、形象、表现手法相近或相反的两首诗歌放在一起进行比较、鉴别、赏析。 设题角度: 1、内容、情感比较 2、意象、意境比较 3、手法、技巧比较 4、语言赏析比较 ?1、内容、情感比较 ①读诗的题目。 ②知人论世。 ③抓关键词语，分析作者的喜怒哀乐等感情。 ④注意诗的最后两句。 ⑤熟悉常用感情基调用语，结合全诗，把握两诗不同的感情基调。 夜游宫 记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 ?睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。? ??注释：①师伯浑，陆游的友人。 词中自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死与陆游《书愤》中塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑相比较，两处所表达的思想感情有何异同？（3分） 2、意象、意境比较 ①要把握刻画意象的常用方法。 ②把握常见诗词意象的内涵。 ③扣住带感情色彩的关键词语加以分析，才能准确把握诗人的情感倾向。 阅读下面两首诗，简析两首诗中采莲少女形象的异同点，并分析诗人通过塑造的采莲少女形象，各表达出什么样的感情。 采莲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 采莲曲 白居易 菱叶萦波①荷飐风②，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头③落水中。 注：①萦波：在水波上旋转浮动。②飐风：在水中摇摆。③搔头：古代妇女绾发的簪子。 3、手法、技巧比较 ①熟知各种表达技巧的术语及内涵 ②把握题干中要考查的表达技巧的角度。 ③结合诗句比较分析各自的表达技巧及其效果。 华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒 过华清宫 李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。 4、语言赏析比较 一是品字析句抓关键字词，首先抓动词，其次抓形容词，再抓数词、副词和其他虚词。弄清要求对比的字词的字面义。分析字词在表情达意及表达效果方面的作用，从而品评出优劣。 二是分门别类抓语言风格，或朴素自然，或婉约细腻，或清新明丽，或幽默讽刺，或沉郁顿挫，或悲壮慷慨等。 柳（李商隐） 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑①断肠天②。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！ 咏柳（曾巩） 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 注：①乐游春苑，指乐游苑，长安东南名胜。地势很高，可俯瞰长安全城。②断肠天：指繁花似锦的春日。断肠：销魂。 ??（1）两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人，请简要分析两首诗的表达方式，思想感情的不同。 （2）阅读下面两首诗，简要分析李诗中“逐”字和曾诗中“倚”字的不同表达效果。 （1）紧扣要求。要看清比较鉴赏的内容及要求，依照要求作答，不可节外生枝，答案尽量具体，不可泛泛而谈。 ?（2）搜寻信息。诗歌文字量不大，阅读时要看诗题、读注释、研提示，在有限的文字中寻找有用的信息，找准关键词。 （3）要点齐全。高考阅卷一般采点给分，关注分值分配，要点要齐全，不能遗漏，注意表达文字的切入点。 ?（4）推敲用语。答案力求表达流畅，用语（特别是常用鉴赏术语）要准确、简明、规范。 游泳关键要下水 独立做几道题试一试 不要迷信答案 读下面这首词，完成①—③题。（10分） 西江月 黄陵庙（又题阻风三峰下） 张孝祥① 满载一船秋色，平铺千里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今朝露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。 注释：①张孝祥：南宋初词人。这首词因船行洞庭湖畔黄陵庙下，为风浪所阻而作