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学校党支部领导班子四文风突出问题专项整治方案.docVIP

学校党支部领导班子四文风突出问题专项整治方案.doc

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党支部领导班子 “四风”突出问题专项整治方案 为了深入开展党的群众路线教育实践活动,根据县委教育实践活动领导小组相关文件精神,针对查找出来的突出问题,结合学校教育实践,学校党支部决定开展“四风”突出问题专项整治,现制定深入开展“四风”突出问题专项整治实施方案。 一、目标要求 以习近平总书记的重要讲话精神为指导,遵照正安县委党的群众路线教育实践活动办公室的安排部署,围绕“为民务实清廉”主题,按照“三严三实”“四个剖一剖”要求,深化“7+4+3”专项整治,动真碰硬、集中攻坚,切实转变作风,办好人民满意的教育。 二、抓好七项任务专项整治工作 (一)整治文山会海问题。针对县局党委班子为查摆的“会议多、讲话多”的问题,抓好专项整治。 整治措施: 1、精简会议,追求实效,以后开会时间控制在一小时。行政会议控制在领导班子当中,简化程序,减少出席会议的人数。平时里可不开的会议不开,不安排没有工作任务的同志参加会议,杜绝陪会现象。? (牵头领导:;责任处室:办公室;整治时限:9月底) 2、?着力控制“三公”经费支出,深入整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费问题?认真贯彻执行,健全体制机制,加强宣传教育,强化监督检查。研究制定学校“三公经费”管理细则。严格查处以任何名义和形式赠送或接受用公款支付的礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证,严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请,坚决查处利用私人会所等场所公款吃喝的行为。? (牵头领导:、责任处室:后勤总务; 整治时间:12月底) 3、着力解决教师师德的问题?深入整治教师敬业精神不强,从事第二职业,主次颠倒,教育质量低位徘徊;接受家长宴请、收受礼金、礼品;对待学生不够公平公正,缺乏足够的爱心和耐心;不注重教师形象,进茶馆酒店,沉迷于赌博活动;法制观念淡薄,违反国家政策等。? (牵头领导:钟家云;完成时限:10月底前) (二)整治“庸懒散贪浮”,将大力整治领导班子中存在业务不精、能力不强、标准不高、不敢直面矛盾、不敢攻坚破难、不善做群众工作,不愿争创一流、得过且过、平庸无为等突出问题;大力整治学校中层干部存在缺乏激情、精神不振、不思进取、不敢担当、办事不用心、工作不主动、服务不到位、责任不落实等突出问题。这部分在工作中自由散漫、我行我素、纪律涣散、精力不集中、班子不团结、谋人不谋事等突出问题。 整治措施: 领导班子成员要带头贯彻落实中央和省、市、县委作风建设相关规定,抓好分管处室的沟通、督促、协调等工作,切实解决学校领导干部作风、不接地气、各处室遇事踢皮球的工作态度,没有担当,无创新精神。针对这些问题,出台一系列考核制度。(牵头领导:唐波、责任处室:各相关处室;完成时限:12月底前完成,) (三):深入开展“三项专项活动”专项整治工作。 整治措施: 集中开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动,听取一线教师的心声、了解一线教师的突出问题、化解矛盾纠纷,完成领导与职工的最后一公里路。(牵头领导:郑和;责任处室:教务处;完成时限:12月底;长期贯彻落实) (四):整治侵害群众利益行为,深入整治“会所中的歪风” 整治措施: 1.整治侵害群众利益行为。坚决查处纠正在发展教育事业方面中损害群众利益行为。(牵头领导:唐波 完成时限:2014 年9月底,长期贯彻执行) 2.深入整治“会所中的歪风”。对各班子成员吃喝玩乐、收受和持有会员卡等违规违纪行为进行自纠自查和清理。强化审计监督,凡在私人会所发生的费用,一律不得用公款报销,不得转嫁摊派。组织全体班子成员作出不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡的公开承诺。通过明察暗访、跟踪督查、专项检查等方式,加强督促检查。对违规出入私人会所的行为,一经发现,严肃查处。(牵头领导:唐波 完成时限:2014年9月底,长期贯彻执行) 三、抓好四类不正之风的专题整治 (一)整治群众办事难问题。针对局党委班子查摆的“疏远群众、脱离基层”和“不作为、慢作为”的衙门风等问题抓专项整治。 整治措施: 1.开展自查自纠专项行动。加强班子成员自身警示教育,并组织分管领导开展自查自纠,制定整改方案和整改措施,一项一项加以整改,实现办事流程明显优化、办事效率明显提升、办事作风明显改善、服务水平明显提高。(牵头领导:唐波 完成时限:2014年9月底) 2.开展投诉举报查处专项行动。及时查处吃拿卡要,不作为、慢作为、乱作为,暗箱操作、权力寻租,收回扣、拿红包,不给好处不办事、给了好处乱办事等问题。坚决查处纠正对待群众态度生硬、口大气粗,对应给群众办的事情推三阻四、拖着不办、相互“踢球”;组织纪律、工作纪律涣散,迟到早退、随意离岗,甚至工作时间打牌娱乐,群众办事找不着人;办事程序繁琐、审批手续繁杂,政策规定不透明、宣传解释不到位,告知事项说半句留半句,让群众来回跑等行为。(牵头领导:唐波

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