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中国文化交际意识在大学英语中的警醒 　　摘 要：大学英语教学不应仅局限于英语语言知识和文化的传授，应该充分利用英语课堂宣传中国的悠久历史文化和突飞猛进的发展成就，以适应时代发展的需求。大学英语教学应充分认识中国文化的重要性，积极培养学生在国际交往中弘扬中国文化的交际意识。 　　关键词：中国文化 交际意识 警醒 　　一、引言 　　跨入21世纪，由于社会发展的需求，国际间在文化、经济、制造和金融等方面的互通大大增加，英语作为交流的主要载体日益受到重视。在2007年7月教育部颁布新《大学英语课程教学要求》后，各高校进一步明确了大学英语的教学目的是培养非英语专业的学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译的能力，使非英语专业的大学生能在掌握有效的语言学习方法的同时，提高语言运用能力，加强跨文化之间的交流，以促进未来社会的发展与融合。这样的跨文化交际能力的培养，就是要使得非英语专业的大学生不仅要掌握英语语言词汇和语法，更要理解英语语言的内涵和外延，了解英语国家的历史文化和社会背景。这样才能恰如其分地与英语国家的人进行有效的沟通，在学习外国先进的理念和科学技术的同时，又能弘扬祖国博大精深的文化和历史，真正展示我国强大的实力，做好卓越的文化科技使者。然而，现在很多的大学生掌握了高水准的英语知识，阅读能力强，英语表达流畅，但是却无法用英语自如地介绍中国风土人情与文化，惧怕与外教交流，唯恐外教询问有关中国的文化与历史以及中国特有的自然山水风光和独特的饮食文化。这样失衡的跨文化交流，其实已经违背了交流、互通的原则，这就凸显出我们在英语教学中的一大盲点。 　　二、导入中国文化的必要性 　　（一）弘扬祖国文化与悠久历史 　　中国是一个有着五千多年历史的文明古国，历史悠久、民族繁多，中华民族的文明史就是一部精彩纷呈的世界文明进步史。盛唐以来，来朝拜、晋谒、学习的外国人络绎不绝，而我们的郑和、张骞也走出国门，把祖国的先进技术、璀璨的思想理念传播到异国他乡，为世界的发展和进步作出了巨大的贡献。早在一百多年以前，马克思就曾经说过：“火药、指南针、印刷术――这是预告资产阶级社会到来的三大发明。” 指南针和火药为欧洲航海事业的发展，进而发现新大陆、建立海外殖民地，提供了技术和武器；印刷术则成为了先进的思想传播工具，从而彻底改变了世界的经济和政治面貌。中国历来就是一个幅员辽阔、地大物博的多民族国家，求同存异、共同发展一直就植根于各民族人民的心中。正是各民族之间博采众长、取长补短地相互学习和借鉴，才使得我国的文化和历史历久弥新，成为有史以来的四大文明古国中唯一长盛不衰的国家。这样优秀的文化思想、这样悠久的历史文明，至今仍完全值得其他国家学习和研究。 　　大学英语作为一门向我国莘莘学子教授英语语言的课程，虽然在教授英语语言知识的同时不可避免地要涉及西方的文化和历史，但同时也应该责无旁贷地担负起用英语语言传播中国文化和历史的重任，更有义务教会大学生用英语弘扬祖国文化和历史。 　　（二）传播东方价值理念与哲学 　　中国的传统价值理念和哲学起源于主流文化的儒家思想和道家文化，是中国悠久文明发展史的指导方针和思想源泉，对世界的文明发展起着举足轻重的作用。中国古代文化对于世界文明的贡献，不仅仅只限于“四大发明”，以“四书”“五经”为代表的中国传统价值理念与哲学对全世界近代文明的发展也作出了巨大的贡献。明清时期，欧洲的耶稣会士不远万里来到中国，学习和研究中国文明发展的深厚根基，把中国的传统理念奉为至宝，并把中国当时的主流文化儒家思想传到欧洲，儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史蓬勃发展的一个重要思想渊源。 　　儒家的“天行健，君子以自强不息”的刚毅品质、 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的独立人格、“水则载舟，水则覆舟”的民本思想、“士不可以不弘毅，任重而道远”的历史使命感等理念和行为准则对西方人思潮的形成产生了不可磨灭的影响；而道家提倡的“自然无为”“天人合一”以其独有的宇宙、社会和人生领悟，在哲学思想上呈现出永恒的价值与生命力，是中国哲学的根本。道家思想中“清静无为”“返璞归真”“顺应自然”等主张所体现出的中国传统哲学与印度哲学，和发源于希腊盛行于欧洲的西方哲学，并称为世界三大哲学传统。但是，对西方文化产生如此巨大影响的中国文化在我国目前的大学英语教学中几乎完全缺失。在当今大学生中热捧的民主思想、独立人格、环保理念等等无一不出自中华民族优秀的传统文化，可学生在用英语介绍这些中国文化精髓时却无法得心应手，甚至语焉不详。这不得不引起英语从教者的警醒。 　　（三）防止全盘西化，增强民族自豪感 　　由于语言与文化不可分割，每一种语言符号都带有一种特定的文化色彩和社会内容。学习英语时，不仅学习它的语音、结构