从“铁的堡垒”到“模范连”.docVIP

从“铁的堡垒”到“模范连” 　　在我军基层党组织的方阵里，沈阳军区某机械化团“红八连”党支部犹如一颗光芒四射的恒星，无论时代如何发展、形势怎样变化，党支部“把关定向、凝聚力量、释放能量”的战斗堡垒作用从未改变，历久弥坚。 　　支部强，则连队兴！战争年代，八连参加大小战斗150余次，被授予“铁的堡垒”荣誉称号；和平时期，八连荣立一等功4次、二等功8次、三等功21次，被授予“基层建设模范连”荣誉称号。 　　从“铁的堡垒”到“模范连”，八连党支部犹如一部动力澎湃的“火车头”，推动连队建设不断取得新进步，创造新辉煌。 　　战斗堡垒贵在战斗！这是“红八连”党支部发挥核心领导作用的经验所在。 　　瞄准倾向性问题发力，准确把握连队建设方向 　　几乎所有的英雄连队都对荣誉充满渴望，八连也不例外。“见第一就争”的口号，在八连传承了几十年。 　　6月底，八连党支部召开议训会，连长梁凯梳理成绩时不禁喜形于色：近年来，连队在上级组织的各种比武中，夺得78面金牌，创破29项全师纪录。 　　面对这一成绩，有的支委正告道：“光灿灿的金牌里面藏着隐忧啊。” 　　隐忧何来？支委们通过量化分析发现，这78面金牌，是靠24个尖子夺得的；29项纪录，是由7个尖子创破的。由此看来，八连的军事过硬并非全连过硬，而是尖子过硬。况且，这些尖子年龄偏大，一旦退伍，连队的战斗力将会陡然下降。 　　这正是八连的危机所在。 　　支委们深入分析发现，连队把名次和荣誉看得过重，处处都想争第一、当窗口，因而忽视了整体战斗力的提高。这一倾向性问题必须解决。 　　议训会达成共识：既要重视培养尖子人才，更要重视全员培养、全面发展，决不以拼凑尖子代替整体战斗力建设。 　　这次会议，彻底纠正了“过分重视拼尖子、争第一，忽视整体战斗力建设”这一倾向性问题，矫正了荣誉观，以战斗力标准建连育人的思路更加明确。 　　像这样的支部议训会，八连每季度开一次，每次都能解决倾向性问题，从而保持连队建设的正确方向。 　　支部掌好舵，连队不迷航。关键就靠集体领导，不搞个人说了算。 　　八连第29任连长张东上任伊始，适逢年终总结，上级催促八连上报评功评奖推荐意见。情急之下，张东和指导员一商量，拿出一份评功评奖名单。 　　支委会上，张东首先发言：“我和指导员的意思是，一排评先进排，四班、七班评先进班，李云龙同志立功……” 　　话音未落，支委们就瞪大了眼睛：你们正副书记拿出来的这份名单，没有经过会前准备和个别酝酿，不符合支部议事规则…… 　　张东在其他连当过两年连长，主官的意见被驳回，这还是头一回。支委会宣告休会，严格按照群众推荐、民主测评等程序，重新组织评功评奖，在个别酝酿的基础上召开支委会，最终确定了评奖名单。 　　张东从中得出结论：“八连党支部的集体领导是硬碰硬、实打实，谁也别想越雷池半步。” 　　打那时起，八连召开支委会不搞临时动议、不仓促上会、不事前定调、不插话提示、不随意表决。这“五个不”把集体领导落到了实处，避免了决策失误。 　　党员教育如影随形，管思想正作风毫不含糊 　　纠正错误思想，强化党内教育，这是古田会议留给我军的宝贵财富。史料记载，1929年12月，八连派代表参加古田会议，亲历了我军从思想上建党、政治上建军原则的确立。 　　党支部，首先应该是党员思想的?望者。受古田会议启发，八连党支部格外重视党员思想教育，无论谁思想“抛锚”，教育都会紧紧跟上。 　　浓眉大眼的二排排长朱丹峰，大学毕业初到八连时，踌躇满志，信心十足。可是不到仨月，他就“熄火”了。原因是：军营生活太枯燥，而在地方工作的同学，自由自在，收入又高，日子过得很安逸。 　　强烈对比如一盆冷水，浇灭了朱丹峰的理想之火。 　　朱丹峰的变化引起支部警觉：这么好的苗子，哪能任其枯萎。一场润物无声的教育就此展开。 　　当时恰逢新兵下连，连队按惯例要举行新兵入连仪式，党支部特意安排朱丹峰给新兵讲一堂“红八连的历史”课。 　　朱丹峰走进荣誉室，重温那一个个荡气回肠的战争故事。在“春川守备英雄排”的旗帜下，他停住脚步，心潮难平―― 　　春川守备战是抗美援朝中的一场恶战，八连二排奉命坚守784.6高地。面对美军骑一师7次疯狂进攻，二排死守3天3夜，歼敌200余人，被授予“春川守备英雄排”称号。 　　“没想到我带的这个二排，曾经有过这么辉煌的历史！在二排当排长，是莫大的荣耀啊，我岂能当逃兵！”在新兵入连仪式上，朱丹峰讲得热泪盈眶。 　　从南昌城头走来的“红八连”，历史传统厚重，红色资源丰富。党支部十分珍惜连队的荣誉和传统，将其视为强化党员教育的“活教材”。 　　在先辈传下来的党旗上签名，是八连党员教育的8个小载体之一，已经坚持了数十年。然而，要想在党旗上留名却没那么容易，军事素质不过关的、未