传承明德百年风华 彰显华兴青春英姿.docVIP

传承明德百年风华 彰显华兴青春英姿 　　摘 要：明德二字，来源于《礼记?大学》中大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。胡元?先生把学校命名为明德，是希望学生学大人之道。明德华兴中学，取振兴中华之意，是明德中学的初中部，2012正式成为长沙市教育局直属公办初中。 　　关键词：磨血育人 坚苦真诚 课程文化 　　明德中学在110年的办学历程中，培育出了10万多人才，获得了“辛亥革命策源地”、“北有南开，南有明德”、“泰安球王”、“院士摇篮”、“湖湘气韵，半出明德”等5张珍贵的历史文化名片，使明德中学独步教育界，享有盛誉。转眼之间，激荡于时光之中屹立百年而不倒的明德中学，在新的世纪、新的历史时期，迎来了新的发展机遇。 　　一、血脉传承，新树明德华兴 　　2008年，明德中学南迁豹子岭。明德老校区，更名为明德华兴中学，取振兴中华之意，是长沙市明德中学的初中部，2012正式成为长沙市教育局直属公办初中。学校位于长沙市开福区湘春路389号（明德中学老校区），校园精致典雅，庄重古朴，文化底蕴深厚，毗邻湘江风光带和营盘路湘江隧道，交通十分便利。在这方厚重的沃土上，明德华兴中学开始了新的征程。学校目前有48个教学班，在读学生2600多人，在岗教师186人。所有教师均为本科及以上学历，教师中绝大部分为中青年教师。 　　磨血育人，胡公身先垂范；坚苦真诚，华兴后继有人。新生的明德华兴中学继续秉承坚苦真诚的传统校训和磨血育人的办学精神，坚持文化立校、特色办学的办学方略，向着明德树人的办学目标进发。 　　二、“三生”课改，建设课程文化 　　1.理念引领。“三生”课堂教学是明德华兴中学在遵循学生生命规律的基础上进行的一项教改活动。所谓“三生课堂”，是指让课堂具有“生命化、生活化和生态化”。“三生”理念强调以最天然的生态方式启发引导孩子，解放孩子求知进取的天性，致力于通过教育教学的内容和过程让学生感悟生命的意义，了解生活的真谛。实际上，仅有教学的主体性是远远不够的，以学生为主体不应只局限于课堂教学，我们要将学生从课堂上感受到快乐，继续转移到课堂外的其它活动上，构造一个开放性课堂，给学生创设一个民主、和谐、宽松、自由的大环境，让我们的学生真正喜欢并爱上我们的“三生”课堂。 　　2.特色学科。特色学科建设是分别以经典诵读、奥数培训、外教口语为载体而打造的语数外特色学科。学校编写“国学”和“优秀古诗词选读”校本教材，开设经典诵读课，给每个初一学生发放一本传统启蒙读物《弟子规》，要求学生有计划地利用课余时间背诵，每学期举行经典背诵比赛。学校还开设书法课，准备字帖，要求每天晚自习前15分钟练习写字；开设“英语口语角”，利用自编口语教材，对学生进行有效口语训练；选拔优秀奥数苗子，开展兴趣培养为主的培训活动。2012年，我校成为湖南省教育科学“十一五”规划重点课题实验学校。2013年我校被长沙市教育局授予长沙市经典诵读.规范汉字书写教育“双特色学校”。 　　3.传统项目。明德男子篮球项目从三十年代开始便长盛不衰，素有“泰安球王”之美誉。为此，在校本活动开设中，学校专门引进篮球专业教练，编写篮球校本教材，本着“让每一位走出华兴的学子学会篮球”的信念，在学生中推广篮球、普及篮球。在这样的理念引导下，我校男子篮球队实力雄厚。2012年获长沙市中小学篮球比赛冠军。2013年，我校挂牌“湖南省田径运动管理中心后备人才培训基地”，成为我省首个、也是唯一个获此殊荣的中学。在2013―2014“李宁杯”中国初高中男子篮球联赛中，全国初中男子组128支劲旅共1536人参赛，我校男子篮球队先后夺得湖南省冠军、南方赛区冠军、南北挑战赛冠军，最后一举摘得全国总冠军。 　　4.常规督查。我校落实每日“三查”、每周“一通报”、每月“一调度”制度。加大随堂听课力度，领导推门听课，问诊课堂教学。另外学校组织学生统一进行周清考试，了解教学效果及时改进，有效地夯实了学生的知识基础，提升了学生的竞赛能力。2013年8月，我校刘思懿、刘非凡同学荣获2013年首届亚太青少年机器人竟赛中国区选拔赛一等奖第一名的好成绩。 　　三、智慧德育，养成行为习惯 　　1.探索德育智慧，推行公民教育。学校注重师生高尚情操的培养，组织德育科研，承担省级课题《传统中华经典礼乐文化与涵养初中生良好行为习惯的研究与实践》。我校始终在探究如何将传统文化中的“感恩、谦让、诚信、大爱”等要素与“敢为人先”的湖湘文化以及明德篮球文化的“团结、进取、毅力、信心”交相融合，形成“华兴精神”。有效推行公民教育，为孩子的终身发展和幸福奠基。 　　2.开展多样活动，铸炼做人品格。每年举行的至善志愿者授旗仪式，标志着我校“至善志愿者协会”成立，我校的志愿服务步入了更规范的崭新的阶段。还开展了“学雷锋”系列活动，如学雷锋黑