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第六课 聪明以外的智慧 预习课本38-41,思考: 1、成才的条件有哪些?P38①② 2、学习态度、学习兴趣、学习目的对我们学习的影响? P39 ①②③共3点 3、列举几种良好的学习习惯?P40 * * 4、怎样养成良好的学习习惯?P40-41 1、成才的条件有哪些?P38①② 聪明只是成才的一个条件。 要成才,最重要的是具备良好的个性。个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素。 1 态度决定未来 ★阅读P38“瓦匠和建筑师”的故事,思考: 1、瓦工与建筑师最初所做的工作是否一样? 2、他们一个成为瓦工、一个成为建筑师,造成这种差别的原因是什么? 知之者不如好之者, 好之者不如乐之者 。 含义:了解知识的人不如爱好知识的人,爱好知识的人不如以学知识为快乐的人 。 世界上闻名遐迩的昆虫文学家达尔文。他从小 就热爱昆虫。有时,为了观察蚂蚁,一看,就是几个小时;为了制定昆虫标本,竟为了不让标本跑掉而把不明昆虫标本扔进嘴巴里……正是因为这种兴趣,这种热爱 持久不变,慢慢成就了他的一番辉煌。有了学习兴趣,就会有积极的学习态度,学习过程也就成为一个虽然艰苦但却十分快乐的探索之旅。 2、学习态度、学习兴趣、学习目的对我们学习的影响?P39 ①②③共3点 ①学习态度决定学习的效果; ②学习态度与学习兴趣密切相关,有了学习兴趣就会有积极的学习态度。 ③学习态度也决定于学习目的,正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。 2、学习态度、学习兴趣、学习目的对我们学习的影响? 2 习惯造就成功 第三课第二框 凡事预则立,不预则废 3、列举几种良好的学习习惯? P40abcd共4点 一心向学的习惯。 专心致志的学习习惯。 定时定量的学习习惯 +++勤奋学习、刻苦学习、持之以恒的学习等。 * *4、怎样养成良好的学习习惯?P40-41①②③④⑤共5点 ①+++明白良好的学习习惯的重要意义; ②制定养成良好的学习习惯的计划; ③坚持不懈地重复正确的学习行为; ④有不良学习习惯及时纠正。 ⑤ +++请同学、父母、老师监督自己; 说一说你有哪些不良学习习惯? 如何改掉不良学习习惯? 制定学习计划,养成定时定量的学习习惯; 要有顽强的自我控制力和意志力改掉不良习惯; 积极自我暗示或请同学老师监督; 写日记提醒自己 * 专心致志、一心不能二用 智力因素20% 非智力因素80% 学习 成功 取决于 智力因素20% 非智力因素80% 学习 成功 取决于 积极的学习态度: (乐观、好学、迎难而上) 积极的影响 消极的学习态度: (悲观、厌学、知难而退) 消极的影响 学习态度往往决定学习的效果 学习态度与学习兴趣密切相关,有了学习兴 趣就会有积极的学习态度 少年周恩来 (1)阅读P39《少年周恩来》,你觉得周总理他小时候学习的动力是什么? 学习态度也决定于学习目的,正确的学习目的是 促使我们勤奋学习的根本动力。 学习 目的 决定 学习 态度 决定 学习 效果 学习 兴 趣 密 切 相 关 确立学习目标、制定学习计划固然重要,但是执行计划比制定计划更重要。 执行计划比制定计划困难得多。在执行计划的过程中,最重要的是培养良好的学习习惯。 观察P40漫画《墙上的风景》 1、学习时边听歌边写作业 2、学习总是拖拖拉拉,小动作多 3、平时不复习 4、成绩不好找借口 5、不懂装懂,从不问问题 *
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