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第四課言葉使い —レストランで 単語 1.言葉使い 教我们正确的讲话方法。 正しい言葉使いを教える。 措词太粗暴令人困扰,可是太过郑重也不太好。 言葉使いはあまり乱暴(らんぼう)なのも困るが、丁寧(ていねい)すぎるのもよくない。 単語 2.決まり ①规定,决定 做出晚上10点之前回家的规定。 夜10時までには帰宅するという決まりを作る。 ②惯例,习惯 每天早晨做早操成了父亲的习惯。 毎朝、体操(たいそう)をするのが父の決まりになっている。 ③归结,了结 工作告一段落。 仕事の決まりをつける。 好吧,就谈到这里。 よし、それで話は決まりだ。 ④不好意思,害羞 在很多人面前讲话,很不好意思。 大勢の人の前で、話すのは決まりが悪い。 単語 3.現れる 作者善良的心灵在童话中表现出来。 作者(さくしゃ)の優しい心が童話(どうわ)の中に現れている。 她是一个把感情都写在脸上的人。 彼女はすぐ感情(かんじょう)が顔に現れる人です。 単語 4.親しい 小李和我是小学的时候就开始的亲密朋友。 李さんと私は小学校の時からの親しい友達です。 我和那个人关系不太好。 私はあの人とはあまり親しくないんです。 単語 5.砕ける ①碎,破碎 那个花瓶因为之前的地震从架子上掉下来摔碎了。 この間の地震でその花瓶は棚から落ちて砕けてしまいました。 大浪撞击岩石而粉碎的场面,非常壮观。 大きな波が岩に当たって砕ける景色で、とてもすばらしかった。 ②(威严、气势等)减弱、软化 听了各种传闻,了解了这项工作的辛苦后,最初的气势都没了。 いろいろ話を聞いて、その仕事の大変なことが分かると、最初の勢(いきお)いはすっかり砕けてしまった。 为了不让初到日本时的干劲减弱,我每天都在努力学习,请您放心。 日本に来たころの張り切った気持ちが砕けないように、毎日一生懸命勉強しておりますから、ご安心ください。 単語 6.逆(→反対(はんたい)) 似乎乘上了与想去的方向相反的电车。 行きたい方とは逆の電車に乗ってしまったらしい。 孩子先于父母去世是颠倒了顺序。 子供が親より先に死ぬのは順序(じゅんじょ)が逆というものだ。 7.度合い 随着比赛的临近,选手们的紧张程度也越发高起来。 試合が近づくに連れて、選手たちの緊張(きんちょう)の度合いが高まってくる。 对立的程度很深。 対立(たいりつ)の度合いが深(ふか)まる。 文法 1.…わりには… 接续:略 意义:…,然而…;可是… 例子: 这东西便宜,可是质量很好。 この品物(しなもの)は安いわりには、品質(ひんしつ)がよいです。 文法 2.…んだから∕のだから 例子: 那里安静,在那里学习吧。 そこは静かなんだから、そこで勉強しましょう。 因为朋友要来,准备些好吃的吧。 友達が来るんだから、ご馳走を用意しておきましょう。 文法 3.…うえに、… 意义:不仅…,而且… 例子: 既是诗人又是政治家。 詩人(しじん)であるうえに、政治家(せいじか)でもある。 文法 4.…たらいい∕ばいい(よろしい) 接续:动词连用形+たらいい∕ばいい(よろしい) 意义:…的话就好了 例子: 感冒的话,吃这种药好。 風邪なら、この薬を飲んだらいい。 想去的话就去吧。 行きたければ、行けばいいです。 和您父母商量一下怎么样? ご両親と相談してみたらどうですか。 打个电话问一下如何? 電話で聞いてみたらいかがですか。 文法 5.…ところに 例子: 刚请大夫看过,母亲就来电话了。 医者に見てもらったところに、母から電話が来ました。 刚进屋,外面就下起雨来了。 部屋に入ったところに、雨が降り出しました。 文法 6.…でもあり、また…でもある 意义:既…又… 例子: 新干线既舒适,又安全。 新幹線は快適(かいてき)でもあり、また安全でもあります。 森既是同班同学,又是好朋友。 森さんはクラスメートでもあり、また仲(なか)のよい友達でもあります。 * . . . . . * * * . . . . . .
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