2015做文明乘客.ppt

教学项目：做文明乘客 二、说教法 展示乘车案例 （三）展示交流，解决疑难 拓展延伸，情感升华 （五）1、课堂总结 * 玉山樟村中心小学 余小芬 义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级 下册 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 教 材 1 说 教 法 2 说 学 法 3 说教学程序 4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ★冀教版四年级思想品德下册 ★第三单元第二主体《乘务员辛苦了》第二课时 ★第一课时讲述了整日奔波劳碌的乘务员； ★第二课时培养学生规范自己自己的行为，做文 明小乘客得特别重要，是第二课思想教育的落 脚点，也是学生成长道路中重要的一课。 1、教材分析 说 教 材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识与能力目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 了解文明行为规范。 通过活动培养学生的合作能力，交际能力，体验文明行为 培养学生热爱劳动人民，珍惜乘务员的劳动成果，让学生自觉遵守公共秩序，做文明乘客 2、教学目标 通过指导学生独学、群学，让学生在学习过程中明白如何做一名文明的乘客。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点 1、知道乘车应该注意哪些事项。 2、如何做一名文明的乘客 培养学生热爱劳动人民，珍惜乘务员的劳动成果，让学生养成良好的行为习惯，做文明乘客 教学难点 3、教学重难点分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究讨论法 案例分析法 角色扮演法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、说学法 参与学习法 自主探究法 合作学习法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4分钟 20分钟 10分钟 2分钟 拓展延伸，升华感情 展示交流，解决疑难 自主探究，合作共进 观看图片，导入新课 4分钟 总结归纳，作业布置 四、教学过程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）、观看图片，导入新课 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 乘车注意哪些事项？ 1、出示问题 如何做一个文明的小乘客？ 依据：使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。 （二）自主探究，合作共进 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 2 小组进行讨论。 群学 独学 学生根据展示的案例以及书上69页的图片进行独立思考问题。 2、解决问题方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides