2015单片机说课稿 .ppt

基本内容： * * * * * * * 单片机 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、课程定位 二、课程设计 三、教学效果 四、考核方案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专业培养目标 能力分析 典型工作任务 1.专业培养目标 机电一体化技术专业培养掌握机电一体化技术领域的专业知识，适应从事机电产品生产现场操作、机电设备维修与管理、机电设备营销及售后技术服务等职业岗位需要的，具有良好职业素养、较强专业技能和可持续发展能力，德、智、体、美全面发展的高素质高技能人才。 学习领域 职业行动领域 一、课程定位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培养目标 能力分析 典型工作任务 学习领域 职业行动领域 ●通过自学获取新技术的能力 ●利用网络、文献等获取信息的能力 ●自我控制与管理能力 ●制定工作计划的能力 ●工作结果评价能力 方 法 能 力 ●具有良好的职业道德和创新精神 ●社会责任心和环境保护 ●工作中的与他人的合作能力 ●交流与沟通能力 ●具有决策能力和执行能力 社 会 能 力 ●机电产品生产现场操作能力 ●机电设备维修与管理能力 ●机电设备营销及售后技术服务能力 专 业 能 力 经过对山东地区典型中小企业调研分析，表明机电一体化技术类职业与其它职业相比，属于复合性的新型职业，本专业应具备的能力归纳为以下三方面： 一、课程定位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培养目标 能力分析 典型工作任务 学习领域 职业行动领域 典型工作任务 1. 机械绘图 2. 零件加工工艺编制 3. 使用工具或设备加工机械零件 4. 使用数控机床完成零件加工 5. 机械系统结构分析与改造 6. 机械设备维护 7. 机电设备安装与调试 8. 机电设备故障检修 9. 机电设备技术管理 10.电子产品装接与调试 11.电气设备安装与调试 12. 电气线路检查与维护 13. 对电气系统进行局部改造和升级 14. 机电控制系统分析与设计 15. 自动化生产线系统安装与调试 一、课程定位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培养目标 能力分析 典型工作任务 学习领域 职业行动领域 行动领域 1、编制零件的加工工艺。 2、对机械零件进行加工 。 3、查阅技术资料 。 4、对常用机电设备进行维修、维护与管理 。 5、电子产品设计、制作。 6、对电子产品进行检测、调试。 7、对生产线自动化设备进行装配与调试 。 8、对设备系统进行局部改造和升级。 一、课程定位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培养目标 能力分析 典型工作任务 学习领域 职业行动领域 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 。。。 学习领域 计算机文化基础 C语言 机械制图 金属工艺学 电工与电子技术 AutoCAD 机械设计基础 单片机原理及应用 机械加工工艺与装备 机床电气控制与PLC 数控编程与操作 机电设备故障诊断与维修 基准学时 第一学期 64 60 56 。。。 第二学期 56 56 56 。。。 第三学期 56 46 84 第四学期 84 84 64 一、课程定位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2