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实验报告
课程名称
实验名称
专业班级
姓 名
学 号
实验日期
实验地点
2015—2016学年度第 学期
实验目的
数据情况数据单样本t检验、独立样本t检验和配对样本t检验 二、实验环境
1、硬件配置:
2、软件环境: 三、实验内容
(包括本实验要完成的实验问题及需要的相关知识简单概述)课本第三章的相关例题运行一,注意结果;
实验指导书的例步骤进行数据管理的操作和基本统计分析。四、实验结果与分析
(包括实验原理、数据的准备、运行过程分析、源程序(代码)、图形图象界面等)
注:本项可以增加页数
1、Means过程:
与Descriptives过程相比,若仅仅计算单一组别的均数和标准差,Means过程并无特别之处;但若要求按指定条件分组计算均数和标准差,如分性别同时分年龄计算各组的均数和标准差,则用Means过程更显简单快捷。
激活Analyze菜单选Compare Means中的Means...项,弹出Means对话框。在对话框左侧的变量列表中选一个变量,点击钮使之进入Dependent List框,选另一个变量(如sex)点击(钮使之进入Independent List框,点击Next,可选定分组的第二层次(Layer 2 of 2),选第三个变量(如age) 点击(钮亦使之进入Independent List框。点击Options...可选统计项目:在Cell Displays项中,Mea为均数、Standard deviation为标准差、Variance为方差、Count为观察单位数、Sum为观察值总和,在Analyze for First Layer项中,将为第一层次的分组计算方差分析(ANOVA table and eta)和线性检验(Test of linearity)。选好后点击Continue钮返回Means对话框,点击OK钮即可。
2、Independent-Samples T Test过程:
调用此过程可完成两样本均数差别的显著性检验,即通常所说的两组资料的t检验。
激活Analyze菜单选Compare Means中的Independent-samples T Test...项,弹出Independent- samples T Test对话框。从对话框左侧的变量列表中选x,点击(钮使之进入Test Variable(s)框,选group 点击(钮使之进入Grouping Variable框,点击Define Groups...钮弹出Define
Groups定义框,在Group 1中输入1(如健康人)Group 2中输入2(如病人)Continue钮,返回Independent-samples T Test对话框,点击OK钮即完成分析。
3、Paired-Samples T Test过程:
调用此过程可完成配对资料的显著性检验,即配对t检验。
激活Analyze菜单选Compare Means中的Paired-samples T Test...项,弹出Paried-samples T
Test对话框。从对话框左侧的变量列表中点击x1(如x1组)Current Selections框中Variable 1处出现x1,再从变量列表中点击x2(如x2缺乏组)Current Selections框中Variable 2处出现x2。点击(钮使x1、x2进入Variables框,点击OK钮即完成分析。
(二)实验运行结果及分析
例3.1
输出结果:
表1 基本统计量信息
N
均值
标准差
均值的标准误
成虾体重
16
21.519
.9282
.2321
表2 t检验和95%的置信区间
检验值 = 21
t
df
Sig.(双侧)
均值差值
差分的 95% 置信区间
下限
上限
成虾体重
2.235
15
.041
.5188
.024
1.013
实验总结:
为例题中“成虾体重”一个变量,因此我们选择单样本检验检验“”的均值与给定的值是否存在显著差异;
的基本统计量列出的统计量包括个数、样本平均值、样本标准
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