1、谢希德的诚与真方案.ppt

阅读方法指导 检索 加工 一.阅读方法（检索） 第一步：先浏览题目，明确题目主干句及其要求。 第二步：边阅读，边圈画： （1）给每一段标上序号。 （2）圈画时间、地点、事件的词语。 （3）圈画多选题、其它题目主干句在文中的位置。 （4）读完全文后，从第1题做起。（题文同序） 二.答题方法（加工） 1、答题技巧，按“题”索“案”，回归原文。 即：按照题目要求，在原文找到答题区间。“区间”不要太大，也不要太小，“大、小”或多答或少答，都不好。 2、摘取或转换。 摘取：原文语句如符合答案要求，就摘取。这类语句的特点多为议论抒情性的句子。 转换：原文语句如不符合答案要求，需要要求转换语言内涵。这类语句的特点多为描写性的句子。 3、 答案形式，一般有两部分组成：观点+简析。 4、分条作答，条分缕析。按照要求，先总后分，先观点后简析。 谢希德的诚与真 谢希德（1921年3月19日—2000年3月4日），出生于福建泉州，享誉海内外的著名固体物理学家、教育家、社会活动家、第三世界科学院院士。她是中国半导体物理学科和表面物理学科开创者和奠基人，在表面和界面物理以及量子器件和异质结构电子性质理论研究方面成果突出，培养出数位当今中国该领域的领军人才。曾任复旦大学校长，为中国高等教育事业的发展、物理学科研机构的建立与发展，科教领域的国际交流和合作以及物理学会的工作做出突出的贡献。主要著作有：《分析力学》、《量子力学》、《固体物理引论》等。 为纪念她对我国物理学、物理教育以及国际交流做出的突出贡献，鼓励投身于物理研究与物理教育的女物理工作者，中国物理学会和上海市科学技术协会联合设立谢希德物理奖。 请先读题，注意题干 (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是　(　　) A.新中国成立后,有人劝阻谢希德回国,是考虑她事业的发展,担心国内科研条件差影响她在物理学研究上取得成绩。 B.担任校长的谢希德,经常乘校车上下班,使校车成为反映意见、宣传决策的重要窗口,这体现出她为人的平易谦和。 C.谢希德在钻研科学的同时,业余爱好也很广泛,但不擅长烹饪,对此也不感兴趣,所以不希望别人宣传她精于此道。 D.谢希德在修改一篇科学小品时,特地为原作增补了一个简明易懂的示意图,以区别“硅片”和“芯片”这两个概念。 E.本文撷取谢希德人生的若干片断,描写她热爱 祖国、献身科学、关爱亲人的事迹,表现了一位杰出女性的伟大人格。 (2)谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究,有哪些方面的原因?请简要分析。 (3)谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方?请简要说明。 (4)谢希德的“诚”体现在很多方面,请结合全文,谈谈你的理解。 　　1949年10月1日新中国成立,正在美国麻省理工学院攻读博士学位的谢希德从亲人的来信中得到这一消息。昂首屹立于世界东方的祖国母亲,像磁石般吸引着这个远在异国他乡的赤子。有人劝告谢希德不要回到当时生活贫困、科研条件差的中国去（1A）,她却视祖国的利益高于一切,决心在学习告一段落后,立刻回国参加建设。1952年,获得博士学位的谢希德回国,在复旦大学任教,并于1956年与北京大学的黄昆教授共同主持开办了我国第一个半导体专门化培训班。 谢希德一直密切关注着国内外物理学研究的动态,努力探索真知。上世纪70年代后期,她开始思索一个奥妙而又实际的问题——怎样使钢材不生锈?是什么起到抗腐蚀的保护层作用?世界上一些国家每年因腐蚀而报废的钢材达上千万吨,中国也面临着同样的问题。怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的作用?这就要涉足表面物理。专长在半导体和固体物理研究的谢希德,如果继续从事她的研究,可以说既省力又稳妥,还可以尽快出成果;如果另辟蹊径转入新领域,即使付出艰辛的劳动,五年十载能否取得显著成绩仍是个未知数。然而,她是一个进取心很强的人,表面物理亟待研究,哪怕付出10倍、20倍的努力,也要勇闯难关,有所创造。作为学界前辈,她也要借此鼓励年轻人去开拓这个前景广阔的新领域。谢希德率领她的团队,经过认真细致的研究,一点一滴地积累经验,使复旦大学的表面物理研究达到了世界水平。 （2题的答题区间） （3题的一些答案） 1983年,谢希德担任复旦大学校长。以她的身份,每天上下班都有专车。可是人们时常在校车上看到她的身影。她说:“在车上既可以提前处理一些公事（1B）,又可以借这个机会与同