2016浙江省小学科学课程标准.pptVIP

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2016-12-21 发布于四川
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2016浙江省小学科学课程标准.ppt

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教育部《小学科学课程标准》修订动态简介小学科学标准修订组曾宝俊 2013年03月07日 Weile zhognguohaizidekexke Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2013年小学科学课程标准修订背景 2001年，教育部颁布了《小学科学课程标准（实验稿）》课标研制负责人：郝京华（南师大教授） 2003-2011年教育部启动课程标准修订前期主持修订负责人：郝京华（南师大教授）后期主持修订负责人：韦钰（原教育部副部长） 2011年3月韦钰修订组完成《小学科学课程标准（修订稿）》，送教育部审定。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 受教育部的委托，专家工作委员会组织了《小学科学课程标准（修订稿）》的审议工作。经审议，学科审议组的审议结论是建议“先行试点，暂缓颁布”。主要意见：课程内容总量与难度的把握、内容标准采用“核心概念与分解概念”的表述方式、内容标准不能进行分阶段划分的做法等，未经实践检验。在此基础上，专家工作委员会提出了“继续修订小学科学课标”的建议，得到了教育部党组的认可。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《科学课程标准》修订原则（一）充分依托专家学者。专家工作委员会组织成立小学科学课程标准修订组，请院士领衔，充实一线教师。充分依靠修订组制订小学科学课程标准修订方案，明确修订工作具体思路，开展修订工作，确保课标修订工作的专业性。（二）充分吸收已有成果。认真总结十年来小学科学课程改革的基本经验，充分吸收小学科学课程标准实验稿和修订稿的基本成果，确保课标修订工作的连续性。（三）充分拓展工作视野。着眼于我国经济社会发展对国民素质的需求，认真研究并注意吸收国际小学科学教育的必威体育精装版成果，确保课标修订工作的前瞻性。（四）充分听取基层意见。在小学科学课程标准修订过程中，要采取适当形式，充分听取专家、教研员和一线教师的意见，确保课程标准的适切性。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 工作步骤第一阶段：准备工作（2012年12月-2013年1月中旬）第二阶段：部署修订工作（2013年1月中旬-2月初）第三阶段：专家修订组调研（2013年2月初-3月底）第四阶段：撰写修订稿（2013年4-9月）第五阶段：征求意见（10-11月） * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课标修订专家组成员（一）顾问: 甘子钊中国科学院院士，北京大学物理系教授组长: 郑光美中国科学院院士，北京师范大学生命科学学院教授? 副组长：郝京华南京师范大学教育科学学院教授，中国教育学会小学科学教学专业委员会副理事长，小学科学课程标准研制组组长，修订组成员刘恩山北京师范大学生命科学学院教授，中国教育学会生物学教学分会副理事长胡卫平陕西师范大学教授，教师专业能力发展中心主任 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课标修订专家组成员（二）高凌飚华南师范大学教授，华南师范大学课程教材研究所所长，教育部华南师范大学基础教育课程研究中心常务副主任，教育部华南师范大学基础教育课程教材评价中心主任，小学科学课程标准综合审议组成员韦志榕人民教育出版社总编辑，课程教材研究所研究员，中国教育学会地理教学研究会理事，小学科学课程标准修订组成员郑长龙东北师范大学教授，东北师范大学化学学院副院长、