灵山县二00七年幼儿教育工作计划.docVIP

灵山县二00七年幼儿教育工作计划 一、加快幼教发展步伐，稳步提高幼儿入园（班）率 按照学前教育“低龄化”目标，继续做好巩固学前一年教育和加快学前2—3年教育的发展工作，重点是做好村级幼儿园(班)的发展工作，争取3—6周岁儿童入园入班率达58％以上，6周岁儿童入园入班率达98％以上。 二、进一步加大幼儿教育投入，不断改善办园条件 以《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》为依据，按照本县幼儿教育发展规划，继续加大对幼儿教育的投入和支持，规范好幼儿园的建设，全县各类幼儿园要按发展目标，做好园舍设备的整体建设发展规划，合理规划园舍布局，保证幼儿便利的生活，确保幼儿健康成长，促进我县幼儿教育事业的健康快速发展。 三、加强督查指导，提高管理水平 1、加强全县各类幼儿园的管理 按照《广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准》、《钦州市幼儿园评估定级细则》、《灵山县幼儿园常规管理暂行规定》的标准和要求，加强各类幼儿园的评估督查和指导工作，依法办园，促进全县各类幼儿园进一步向规范化管理迈进。加强对县第一幼儿园建设自治区级示范幼儿园的各项管理，切实提高办园质量。 2、科学指导幼儿园的教育教学工作 按《幼儿园教育指导纲要（试行）》，制定灵山县学前教育评价标准，全县幼儿园要按照《幼儿教师组织教育教学情况评价表》《幼儿教师半日活动评价表》《幼儿教师指导幼儿活动评价表》《幼儿一日活动常规评价表》等幼儿教育评价标准，做好幼儿园的教育教学工作 3、充分发挥各级幼儿园的示范带头作用 发挥各类示范幼儿园的示范带头作用，采取区级示范园带动市级示范园，市级示范园带动一般幼儿园；县直幼儿园带动镇中心幼儿园，镇中心幼儿园带动村级幼儿园的办法，层层落实传、帮、带任务，促进各级各类幼儿园的进一步提高。 四、加强队伍建设，提高教师素质 加强教师队伍建设。强化师德修养，增强幼儿教师服务社会、服务幼儿、服务家长的意识。全县幼儿教育工作者要深入学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，深刻理解和领会其精髓，并将其落实在教育教学行动中，鼓励幼儿园和教师通过订阅理论书刊，利用书报、网络等多种手段加强业务学习和开展现代教育技术教学，提高自身的政治和业务素质、教育管理能力和教育教学水平。 1.加强幼儿园管理人员的选拔和培养工作 各中心校要将年富力强的优秀人才提拔到幼儿园领导岗位，加强现有幼儿园长的培训提高工作，逐步安排幼儿园长参加广西幼师的园长岗位培训，人人持证上岗。 2、切实抓好保教主任、教研组长和骨干教师的培训工作 要有计划地督促和安排幼儿园园长、主任、骨干教师参加自治区级、市级以及组织县级的各种岗位培训，进一步提高幼儿园管理人员的教科研指导能力和教育理论水平。 3、加强幼儿教师队伍的培训工作 鼓励教师通过自学、进修、培训相结合的学习方式，不断提高自身素质。开展各种培训活动，提高教师的整体素质。通过选派人员外出学习，邀请专家来县讲学，开阔教师视野；通过县内举办培训班和开展教育活动观摩等学习活动，校本园本培训等形式，组织教师参加教材教法培训、学法指导培训、多媒体辅助教学培训等，理论联系实际，进行教育教学实践的经验总结和推广等工作，从细处和实处帮助和指导教师提高业务素质。 五、加大教科研力度，进一步提高保教水平 1、科研兴园，以研促教 幼儿教育管理干部、幼儿园园长要将“科研兴园，以研促教”作为我县追求幼儿教育教学工作高效的策略。把教育科研工作列入重要议事日程和工作计划，并注意抓好检查落实。幼教管理干部和幼儿园领导要做到 “五带头”：带头学习教育教学理论，带头开展课题研究，带头参加教研活动，带头撰写教育教学论文，带头深入学校听课指导。 2、健全全县幼教教研网络 为促进我县幼儿教育科研的全面发展，构建起“县－教学协作区－镇－幼儿园（校）－教研组”五位一体的教育科研网络，实行“统一管理、分层负责”制，确保教研活动的正常开展。全县按地域各设立灵东、灵南、灵西、灵北、灵城5个教学协作区。各教学协作区设会长、副会长。各镇幼教专干担任协作区教研协会成员，镇中心幼儿园园长、主任担任镇教研协会成员，县教研室要联络好整个网络，保证全县幼儿教育科研网络的完善，上情下达，下情上达，发挥全县科研、教研的积极作用。 3、切实抓好教研组、备课组活动 教育科研离不开教学与教研。倡导“教学工作科研化,课堂教学课题化” 切实抓好教研组、备课组活动。各幼儿园要高度重视教研组、备课组建设，健全年级教研组，按同一年级健全备课组，并选配好有组织活动、指导教学、开展科研、协调关系能力的组长，充分发挥教研组、备课组在教研、科研中的作用。除开展研究课、公开课的备课听课评课活动外，要求教研组、备课组活动要做到“两有”、“三学”、“四定”、“五研究”。即：有组上活动计划，有研究课题或专题；学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进教学经验；教研活