探究新时代下高校学生思想政治教育接受障碍的成因.docVIP

探究新时代下高校学生思想政治教育接受障碍的成因 　　摘 要：新时代加强学生思想政治教育成为人才培养的重要内容。就目前高校学生的思想政治教育接受情况来看，学生存在一定的接受障碍。这种接受障碍主要受到三个方面的影响：学生、教师、环境。为有效化解这种接受障碍，要全面分析造成障碍的原因，并在实践教学中总结出有效的教学对策，以实现大学生高校思想政治教育有效开展。 　　关键词：高校教育 思想政治 接受障碍 　　新时代，为更好践行“中国梦”思想，明确人才思想政治方向、提高人才思想政治素养至关重要。高等院校教育成为提高人才的思想政治素养的重要教育平台。就目前我国高校学生的思想政治教育情况来看，学生存在一定的接受障碍。这种接受障碍影响了思想政治教育的开展效果以及高素质人才的培养，因此本文将针对造成这种障碍的成因进行分析，并总结出有效加强高校思想政治教育的对策建议，促进高校大学生思想政治水平的综合性提高。 　　一、高校学生思想政治教育接受障碍原因分析 　　高校大学生思想政治教育存在接受障碍的主要影响因素可以分为是三个方面进行分析： 　　1.学生主体因素 　　思想政治教育过程中学生是接受教育的主体，学生主体对教育的接受能力直接影响思想政治教育开展情况。高校大学生已经具备了一定思维能力和判断能力，因此在接受教育的过程中易对教育情况产生质疑，甚至排斥，直接影响教育效果。学生的情感因素也是造成学生接受障碍的主要因素。学生主观上缺乏对思想政治学习的积极性，与教师关系冷淡，出现接受教育过程中“冷漠现象”[1]。这都是来自学生主体的接受障碍的影响因素。 　　2.教师教育影响 　　思想政治教育教师的综合素养直接影响教育工作的开展情况。由于教育者综合素质和水平不高，在进行思想政治教育的过程中缺乏创新性，无法激发学生的接受兴趣，使教育效果大大降低。教师的教学内容和方法仍以传统教学为标准，缺少创造性，并且在教育过程中以自身为主体，忽视学生的独特个性，造成学生接受障碍。 　　3.教育环境影响 　　学生思想政治教育的整体接受程度与自身所处环境有着重要关系，主要包括三个方面：社会环境、学校环境、家庭环境的影响。这些环境中的不良影响都会造成学生的接受障碍。社会环境中的拜金主义、贪污腐败等不正之风，对学生的思想冲击较大，造成思想政治教育工作开展难度增大；校园环境中的学风、校风对学生的综合发展有着一定影响，由于教育管理缺乏完善性，社会不良风气容易深入到校园中，给思想政治教育工作的开展带来制约影响；家庭环境的好坏对学生的思想政治学习有着密切的影响，由于家长对孩子的教育方式缺乏科学性，过分溺爱使孩子缺乏独立自主的认识，且教育方式与生活习惯等行为都对孩子有着潜移默化的影响。家庭环境是思想政治教育的重要环境，家庭环境中所产生的负面影响直接对学生造成思想政治教育障碍。 　　二、加强高校学生思想政治教育的有效对策 　　加强高校学生思想政治教育对提高学生政治素养，促进学生综合能力的培养有着积极影响，同时加强高校思想政治教育也是社会发展壮大、增强人才综合竞争力的必要举措。针对目前高校思想政治教育过程中出现的学生接受障碍，可以通过以下方式进行化解： 　　1.加强学生了解 　　在思想政治教育工作中，针对出现接受障碍的学生主体来看，为化解这种接受障碍，要全面了解学生的心理特征。根据学生的思想政治水平制定科学的教育方案，并注重学生的个性需求，在教育过程中与学生建立和谐的情感关系，达到“以情育人”[2]。要引导学生树立正确的人生方向、崇高的人生理想以及坚毅的人格品质，只有从多方面进行鼓励教育，才能为学生思想政治教育工作的开展营造一个良好环境，有效化解学生的接受障碍。 　　2.提升思想政治教育者综合素质 　　在思想政治教育中，教师是整个教育活动的引导者，因此要保护思想政治教育者具有较高的工作能力以及较高的思想政治觉悟。在提升思想政治教育者综合素质的过程中，要加强教师职业道德的培养，提高职业能力的同时也要提高职业素养。教师要不断创新思想和教学方法，实现现代化高校思想政治教育，在“以人为本”理念下，坚持因材施教，激发学生对思想政治教育学习的热情，促进思想政治教育目标的实现[3]。 　　3.优化思想政治教育接受的环境 　　加强高校大学生的思想政治教育，要从注重教育环境的优化。优化教育接受环境要从社会环境、校园环境、家庭环境三方面入手。要善于营造良好的社会风气，弘扬先进文化，弘扬社会美德，培养学生的社会责任感，培育公民意识，鼓励个人发展与社会进步相结合，在全社会塑造高尚的社会氛围，自觉抵制不良思想的侵蚀。要善于营造良好的校园环境，实行人性化管理，注重人文关怀和心理疏导，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，塑造优良的校风学风，开展丰富多彩的文化娱乐活动，为受教育者提供一