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文明史观与高中历史教学 辽宁省基础教育教研培训中心 武文 2010年9月18日 葫芦岛 史观 用来对史实进行意义建构的理论和观点就是史观。 章学诚《文史通义·史德》云：“史所贵者，义也；而所具者，事也；所凭者，文也。”具备“义、事、文”方可称为“史学”。“义”指历史观点，“事”指历史事实，“文”则是表达的文笔。 20世纪20年代，李大钊在北京大学为学生讲授《史学思想史》，其中第一讲就是《史观》。他把史观看作是做人的必需，“故历史观者，实为人生的准据，欲得一正确的人生观，必先得一正确的历史观。”什么是“史观”？李大钊说，史观就是关于历史的法则性解释或概念。 新史观简介 （1）文明史观?? 文明史观以文明类型作为基本研究单位，承认文明的多元性。?? 从纵向看：以生产力为标准，人类文明历程分为渔猎采集时代，农业文明时代，工业文明时代。?? 从横向看：人类文明包括物质、政治和精神文明；按照地域和宗教文化分为若干系统；关注不同文明类型之间的对话与联系，关注和谐社会的建设。?? A.物质文明：人类生活在经济生活领域里的文明。从传统农业到工业文明。农耕文明——工业文明——知识经济，包括物质生产，生活，流通，交通。?? B.精神文明：人类生活在思想领域里的演进。从迷信，愚昧到科学化，理性化，包括科技，思想，学术，文学艺术，宗教。?? C.政治文明：人类社会在政治生活领域里的文明从专制到民主，包括政治观念，制度，组织，行为。 文明史观是一种更为宏观的历史观，基本涵盖了现代化史观和全球化史观。从农业社会向工业社会的纵向转变就是现代化；工业文明从原发内生型国家向后发外生型国家横向扩展的过程就是全球化；文明史观注重从世界的角度去思考，从长时段的历史去观察，从文明传承的现实去追溯。 文明史观 （2007全国文综Ⅱ）法国历史学家布罗代尔说:“一种文明的历史,就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索.它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切―而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西.”在这里,布罗代尔强调的是 A.史学是当代人的历史认识　　　　　 B.以探索的精神研究历史 C.史学无需穷尽人类文明的历史　　　 D.从文明传承的角度阐释历史 （08上海）16. 历史学家布罗代尔曾说：文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标，它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此，人类在迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明便在不同的地理空间中形成了。问题：（8分） (1)这些“不同的地理空间”主要是指哪些区域？（3分） (2)在这些区域内建立起了怎样不同的政治制度？（2分） (3)“农耕文明”政治制度的共同特点是什么？（3分） （2）现代化史观 现代化的含义：从农业文明（农业社会）向工业文明（工业社会）演进变化的过程，包括政治，经济，文化和社会生活诸多方面的深刻变革。政治现代化是指民主化和法制化，经济现代化是指经济工业化和市场化，思想近代化是指科学化和大众化，社会近现代化是指城市化。 现代化的内容：?? A.政治现代化（包括政治民主化，法制化等）?? B.经济现代化（包括工业化，市场化，全球化等）?? C.思想现代化（包括人类思想的理性化，科学化等）?? D.社会生活现代化（包括城市化，服饰现代化等）和社会组织整合化等。 近年高考关于工业化的考查情况 英国工业化与政治制度（07—海南） 城市发展水平与社会经济状况（04—全国1） 近代能源开发与利用（04—全国3） 土耳其民族独立与现代化建设（07—广东） 国家选择与社会发展（06—重庆） 国家资本主义（07—海南） 中国军队现代化（07—全国1） 中国近现代铁路建设（06—全国2） 近代实业救国与现代化（07—北京） 20世纪初民族工业发展（07—海南） 近代中国社会巨变中的历史人物（07—重庆） 戊戌变法背景与失误（07—宁夏） 新中国十年建设中的粮食生产（07—全国1） 新中国经济与政治的现代化探索（07—山东） 一五计划与振兴东北老工业基地（04—全国2） 三线建设与西南开发（04—全国4） 中苏工业化的资金来源（06—全国2） 苏中两国的经济现代化建设（07—广东） 近年高考关于政治民主化的考查情况 雅典民主政治（07—宁夏） 雅典民主政治（07—海南） 近代政党作用（04—全国1） 政党在近现代国家政治中的重要地位（06—重庆） 美国黑人地位的变化（05—全国1） 美国公民选举权（05—全国2） 中外宪法问题（05—全国2） 日本1889年宪法（07—海南） 立法工作的