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毕 业 论 文 题 目 落实义务教育法 促进教育公平 学生姓名 孙玉萍　 学号 1151201262454 入学时间 2011年秋 专业 法 学 指导教师 试点单位 巫山县电大分校 重 庆 广 播 电 视 大 学 2013年 4月28 日材 料　目　录 1．指导任务书……………………………………………………………（ 1 ） 2．指导记录表……………………………………………………………（ 2 ） 3．写作提纲………………………………………………………………（ 3 ） 4．论文（设计）提要……………………………………………………（ 4 ） 5．论文（设计）正文……………………………………………………（ 5-11） 6．参考文献………………………………………………………………（ 11 ） 7．指导教师情况及评语…………………………………………………（12 ） 8．答辩记录表……………………………………………………………（13 ） 9．审查意见………………………………………………………………（14）毕业论文(设计)指导任务书 毕业论文（设计）题目 落实义务教育法 促进教育公平 学生姓名 孙玉萍 专 业 法 学 指导教师 职 称 毕业论文（设计）的内容及要求： 落实义务教育法 促进教育公平 1．选题应以所学专业课的内容为主，要有一定的综合性，鼓励解决实际问题。 2．分析、研究问题的方法和思路应基本恰当，能够运用所学专业基础理论和知识展开，分析和解决问题 3．论文的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。 4．满足专业要求的文字材料写作篇幅。 毕业论文（设计）进度计划： 1、期限：自 2013 年 1月 10 日起至 2013 年 4月 28 日 2、具体进度安排： 时 间 完 成 内 容 2013年1月10日至2月5日 选题查阅收集资料 2013年2月6日至3月20日 完成初稿 2013年3月21日至4月15日 修改论文 2013年4月16日至4月28日 论文定稿，提交论文 毕业论文(设计)教师指导记录表 重庆广播电视大学 试点单位 巫山电大 指导教师 学生姓名 孙玉萍 学号 1151201262454 专业 法学 第一次指导 指导时间： 指导内容： 第二次指导 指导时间： 指导内容： 第三次指导 指导时间： 指导内容： 第四次指导 指导时间： 指导内容： 第五次指导 指导时间： 指导内容： 论文写作提纲 一、修订背景 《义务教育法》是1986年7月通过实施，?这些问题主要表现在：第一财政投入不足，?第二就是关于素质教育。?第三就是要解决教育发展不均衡的问题、教育资源分配不均衡的问题。 二、公平均衡是新《义务教育法》的显著特征 （一）把素质教育写进法律 （二）解决上学难、上学贵的问题 （三）促进教育均衡发展 1、是促进义务教育的均衡发展，不是搞均衡化。 2、促进均衡发展也不是要搞千校一面，还是要鼓励各个学校，办出自己的特色。 ????3、促进均衡发展也不是要把办学条件好的学校拉下来，而是均衡配置教育资源，把薄弱学校的办学条件和办学质量提上去。 三、如何保障落到实处 （一）解决经费的问题——义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府共同承担 （二）解决责任的问题——强化政府问责制 （三）解决监督的问题——强化人大、政协等的监督 （四）解决利益的问题——防止义务教育产业化 （五）解决协调的问题——处理好重点和民办的问题 （六）解决指挥棒的问题——推动招生制度改革 落实义务教育法 促进教育公平 摘要 义务教育本质上是公平、 平等的教育。义务教育阶段的教育公平不仅指这一阶段适龄儿童、 少年均拥有平等的入学机会， 同时也指这一阶段教育过程的平等。 对义务教育的公平性既要有对数量发展状况的考量， 也要有对质量发展状况的考量。现阶段中国城乡义务教育发展的不平衡， 核心是质量发展的不平衡。为了， 我们必须更努力地提高农村义