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附录一：
实践教学通知（2010-2011-1学期）
本学期实践教学，为纪念中国抗日战争胜利65周年，结合《中国近现代史纲要》课的要求，就以下问题进行分散社会调查：
社会调查主题：抗日战争胜利纪念专题调查
??? 可选题目：（任选其一，可以依据之进一步细化）
（1）日本侵华调查（细菌战、慰安妇等）
（2）中国人民抗战纪实和调查（共产党、国民党、各阶层、世界援助等）
（3）抗战在浙江调查
（4）抗战英烈调查
（5）抗战遗迹调查等等
（6）其他
实践教学时间不少于4学时。
最终形成实践教学成果，具体题目自拟，由教师进行指导、批改，作为平时成绩。
实践教学成果的具体要求见附件。
省级精品课程项目组
纲要教学部
2011年03月
附录二：
一、实践主题
（1）日本侵华调查（细菌战、慰安妇等）
（2）中国人民抗战纪实和调查（共产党、国民党、各阶层、世界援助等）
（3）抗战在浙江调查
（4）抗战英烈调查
（5）抗战遗迹调查等等
（6）其他
? 可选题目：（任选其一，可以依据之进一步细化）
二、教学安排 附录三：
四、提交实践教学成果注意事项
1、交稿类型：纸质稿；电子稿以班为单位由学委汇总打包提交任课教师。
2、提交材料、编排顺序。
（每个小组的电子版论文全部在一个word文件中）
（1）封面
（2）调查登记表
（4）团队调研报告（不少于3000~3500字）
（5）个人感想（总结、感想、体会等，不少于1000字）
（6）其他辅助材料：调查表问卷、图片、照片（反映调查过程）等。
3、以团队形式提交所有材料；纸质稿装订提交；电子稿整理成一个word提交学委或班长。
4、 排版整齐，字面规整，辅助材料整洁
5、提交途径：
①纸质稿，在课堂上以班为单位提交。
②电子版汇总文件通过邮箱或拷贝提交，各电子文件名称注明负责人姓名、班级、题目；同时建议以组为单位上传至4A网络平台。
五、分组、论文字数、纸张、格式要求
1、同学可以1-5人组成实践教学（调查）小分队。但是小组成员必须来自同一任课教师的班级，不同任课教师的班级之间不要组队，以免在成绩评定时因不同教师评定同一论文成绩不同而引发混乱。
2、实践教学成果的字数要求：1人单独调查，论文字数不少于3000字（不包括个人感想）；如是2-5人联合调查，总报告字数不少于3500字（不包括个人感想），鼓励分组、分工合作，提高实践教学调研水平和论文质量。根据我们布置的选题来撰写实践教学成果，对弄虚作假者，一旦发现，实践教学作零分处理，并予以通报批评教育。
3、实践教学成果要求用A4纸打印。
4、全文内容：包括内容摘要、关键词、正文、参考文献，个人调查总结（或感想）；要求附有调查问卷及实践照片（选取2-3张即可）。
5、实践教学成果格式具体要求如下：
①页面设置：上下左右皆为2.5。
②字号要求：大标题4黑不加粗，副标题4楷不加粗，署名5楷不加粗，正文5宋不加粗，二级标题5宋加粗。
③行距要求：大标题、二级标题为1.5倍行距，其他全部为单倍行距。
④标点要求：文中所有标点为中文状态下输入，非英文标点。另文中三次级标题字序列号后不使用“、”，使用“.”；文中所有引文出处使用[1]（输入[1]后选择“上标”）。
⑤图表要求：文档中出现表格、图片请整理与正文相称，避免图示不完整显示或过多占用版面。需引用的调查数据表以实际用表为准，也可采用其设计的空白调查表；该表的表现形式既可以是文本，也可以是比例图（如柱状图、圆形图、曲线图等）
⑥参考文献：要采用文末手动输入格式，拒绝使用脚注尾注等自动输入。
详细如下：
论文题目（黑体三号，顶格情况下居中，1.5倍行距）
——副标题（黑小三，顶格居中，有则写、无则空）
专业班级?学号?姓名（黑体五号，顶格居中，多人中间加顿号）
摘 要：200-300字（楷体五号，固定行距20，首行缩进2字符）
关键词：3-5个（楷体五号，各词之间加分号，固定行距20，首行缩进2字符）
正文：
（宋体五号，固定行距20，段落首行缩进2字符）
文中二级标题：（黑体小四号，顶格居中，段前段后0.5）
参考文献：（宋体五号，固定行距20）
[1]作者：《书籍名称》，出版单位，出版时间，第N页。（著作类）
[2]文章名，/view/29087.htm，2009-04-11。（网站类，注明访问时间）
[3]作者：《论文名称》，《期刊名称》，期刊杂志社，期刊号，第N页。（论文类）
[4]作者：《文章题名》，《报纸名》，2009-04-06，第N版。（报纸文章类）
[5]湖北省统计局：《湖北统计年鉴2002》，中国统计出版社，2003年第1版。（年鉴、手册类）
附录四：
????调研题目：
院系班级：
姓名学号：
指导教师：
学年学
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