普通高中政治(人教版 必修四)同步课件第二单元第5课第一框意识的本质(44张).ppt

狼 孩 1920年印度加尔各答附近，发现并捕获了两个狼孩，狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。  合作探究：狼孩有意识吗？ 意识是劳动和社会的产物。 人类的知识与才能不是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。所有这些都是后天社会实践和劳动的产物。 长期脱离人类社会环境的幼童，就不会产生人所具有的脑的功能，也不可能产生与语言相联系的抽象思维和人的意识。成人如果由于某种原因长期离开人类社会后又重新返回时，则不会出现上述情况。 有了人脑，不一定就会产生意识 明成祖为了夺取建文帝的皇位,把建文帝的两岁儿子朱文圭关闭起来，和外界完全隔绝55年，被释放时的文圭。连牛马也不认识。 意识的形成离不开社会实践， 物质第一性，意识第二性，物质决定意识。 3、意识是客观存在的反映 客观事物 人脑 意识 加工厂 原材料 产品 加工 形成 实践 作用于 （1）意识是人脑对客观存在的反映（内容客观) 意识的根源在于客观存在 意识的加工链： （2）意识是客观存在的主观映象（形式主观） 意识的内容是客观的，形式是主观的。 意识的内容来源于客观存在，是客观的， 但它的反映形式则是主观的。 在意识中体现了主观形式和客观内容的统一。 意识在本质上是人脑对客观存在的反映。 意识的形成离不开社会实践。 感觉、思维、 精神、心、神、 思想、认识、 情绪情感、意志、观念（世界观、人生观、价值观、消费观等、） 理想、目标目的 理论（真理、谬论）、学说、方针路线、 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境奇遇、 对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测 意 识 思考： 正确的思想意识是人脑对客观事物的反映，但错误的意识是否也是对客观事物的反映？ 宗教观念的形成 第五课 把握思维的奥妙 第一框 意识的本质 1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物 （一）物质的概念 （二）世界是物质的 复习 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物 物质是不依赖于人的意识，并能为人的 意识所反映的客观实在 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 整个世界 自 然 界 人 类 社 会 人 的 思 维 整个世界包括物质世界和意识（精神）世界，世界的本原是物质，而不是意识。那么，什么是意识? 意识世界 这就需要我们了解意识的本质。 物质世界 1.意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。 ——自然界先于意识而存在，意识是自然界发展到一定阶段的产物。 （1）意识是自然界长期发展的产物 一. 意识的本质 第一阶段是无生命物质的简单反应形式；