2015版高考语文考点分类汇编专题五辨析并修改病句方案.doc

专题五　辨析并修改病句 高考试题 A组　2013年高考题 1.(2013新课标全国Ⅰ,14,3分)下列各句中,没有语病的一句是(　　) A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。 C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。 D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。 解析:A　本题考查辨析病句的能力。B项,搭配不当,“调控”与“行为”不搭配。C项,偷换主语,应在“都能从中”前加“他”。D项,成分残缺,“出现”缺少宾语,可在“说教”后加“的现象”或“的情况”。 2.(2013湖南,3,3分)下列各句中,有语病的一句是(　　) A.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。 B.文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现在时、将来时;既要传承它,更要创新和发展它。 C.准确预报天气是一个难题,因为天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。 D.要彻底根治“中国式过马路”的陋习,仅仅寄希望于运动式的治理并不现实,倡导交通文明,增强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径。 解析:B　本题考查辨析并修改病句的能力。B项,结构混乱。“既要传承它,更要创新和发展它”,不属于文化的“多向性与多面性”,应将最后一个分号改为句号,“既要传承它”前加上主语“我们”。 3.(2013山东,5,3分)下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(　　) A.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。 B.跟随广播学习英语不失为一种有效的方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,对于初学英语的人听起来确实感到困难。 C.这种新研制的牙膏香气浓郁,清新爽口,去污洁齿力强,而且不损伤牙釉质,能保持牙齿洁白光亮,深受消费者喜爱。 D.当今的世界,各个国家、地区相互依存,已经形成了你中有我、我中有你的格局,是一个经济全球化的时代。 解析:C　本题考查辨析并修改病句的能力。A项,表义不明,“两个目击者提供的弹壳”有歧义;B项,成分残缺,滥用介词造成主语残缺,应删去“对于”;D项,主宾搭配不当,“世界”不是“时代”。 4.(2013安徽,17,3分)下列各句中,没有语病的一句是(　　) A.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻,山水相连,在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作,既可整合旅游资源,也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。 B.“辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。 C.政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约5 800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。 D.城镇化攸关到亿万人民的生活质量,它不是简单的城镇人口比例增加和城市面积扩张,而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。 解析:A　本题考查辨析并修改病句的能力。B项,偷换主语,“‘辽宁舰’的舰员在选拔时”应改为“在选拔‘辽宁舰’的舰员时”;“经历、任职时间”是包容关系,不能并列。C项,成分残缺,整个句子缺宾语,可以在句末添加“的主要方式”。D项,成分赘余,“攸关”就是“关系到”的意思,后面再加上“到”,造成成分赘余。可以删除“到”。 5.(2013江西,5,3分)下列各句中,没有语病的一项是(　　) A.女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少。 B.教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备。 C.当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年以后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。 D.俄罗斯有发展远东的计划,中国有振兴东北的战略,如果有效对接,可能实现双赢,不过目前还只是一种期待。 解析:D　本题考查考生辨析语病的能力。解答此类试题,要熟练掌握六种病句类型,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。A项,否定不当,“没被我漏举的还有不少”即“被我漏举的很少”之意,但是根据前后句意,应该是“被我漏举的很多”的意思,造成前后不合逻辑,应该删去“没”。B项,并列不当,“生活用品”中包含了