2015高考语文一轮复习课件：专题四扩展语句方案.ppt

专题四 扩展语句 考纲内容 扩展语句。 能力层级：E 级(表达应用)。 考纲阐释 所谓“扩展语句”，就是根据一定的要求将词、 短语或句子的意思丰富起来，或者将其合理地扩充 成几句话。这是一种综合型的考查，考查联想想象 能力、思维创新能力和语言表达能力。 考点分布 1.情景演绎式扩展。 2.中心阐发式扩展。 3.枝叶添加式扩展。 4.续写补写式扩展。 粤考解读 粤考精讲 1．(2013 年广东卷)阅读下面一则寓言，按照要求续写。要 求：①点明主题；②语意连贯；③不少于 50 个字(含标点符号)。 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈…… 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我 受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着 你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！” 磨心无法再待下去了，只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但 转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。 这时候，磨心平静地对磨盘说：“___________________ ” 【名师剖析】这是一道语言运用的综合试题，既考查考生 扩展语句的能力，也考查考生语言运用准确、连贯、得体的能 力。从扩展语句来看，考查的是续写补写能力。做好此题，首 先要把握点明寓言的主题：相互依存，才能共赢；相互合作， 缺一不可。其次，要语意连贯。续写时要钩连上文内容，结合 语境进行描述。语言风格与原文要相合，续写的“话语”要符 合“磨心”这个形象的特点。 【参考答案】其实我很羡慕你每天可以欢快地转动，而我 只能静静地待在中间看着你。你我本是唇齿相依，只是分工不 同罢了。离开你我也只能是块无用的石头，我们谁也离不开谁。 2．(2012 年广东卷)为活跃校园文化生活，华南七中学生会 举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前 言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法， 不少于 60 个字(含标点符号)。 【名师剖析】本题考查考生语言的综合运用能力。既考查 了简明、连贯、得体及准确、鲜明、生动和正确使用修辞手法 的能力，也考查了扩展语句的能力。材料要求写前言，这个要 求的潜在信息是：所写内容必须与“四季”、“花卉”、“摄 影展”等有关，实际上就是围绕“四季”、“花卉”、“摄影 展”这几个关键词进行语句扩展。 【参考答案】如果说植物是人类生活的伙伴，花卉便是其 中最耀眼的一群，在这个光、影和色彩汇集的花园里，我们将 观赏到桃花的娇艳、荷花的高洁、梅花的坚韧，领略到大自然 的美妙。(排比和拟人) 3．(2011 年广东卷)班上举行节日文化主题班会，李明同学 先介绍了“元宵节”(正月十五)，接下来韩梅同学将介绍“中秋 节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介 绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自 然、语意连贯，不少于 60 字(含标点符号)。 __________________________________________________ __________________________________________________ 【名师剖析】本题结合语言表达简明、连贯、得体、准确、 鲜明、生动来考查扩展语句。题目已经设置好特定的场景，这 段串台词要将前后两位同学的节日介绍串联起来，这就要求衔 接语必须与这两个节日有直接关系，考生作答时可以考虑两个 节日的共同点和不同点。同时，语言表达要符合班会主持人的 身份。 解答此类题时应注意以下三点：①语言要简短扼要。串联 只是起辅助过渡的作用。要具有极强的现场感，简短的句子、 大众化的语言，使听众既易于接受，又感到亲切生动。②衔接 巧妙自然。要善于发现前后的衔接点，或内容的相关性，或形 式上的一致性。写得自然，不生硬做作，不牵强附会，不画蛇 添足。③和谐得体。语言要幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪， 更要有典雅诗意，提高文化品位。 【参考答案】示例一：每逢佳节倍思亲。无论是团圆甜美 的元宵，还是圆如明月的月饼，都无法化解游子的羁旅愁绪。 重温了李明介绍的元宵节，下面再由韩梅引领我们去回味那寄 予了无限思念之情的中秋节。 示例二：亲爱的同学们，中华传统节日意蕴丰富。李明介 绍的“元宵节”寄予了人们对一元复始，大地回春的期盼，下 面再由韩梅同学为我们展示“中秋节”中蕴含的浓浓的思乡之 情、团圆之意。 示例三：谢谢李明同学给我们详细地介绍了元宵节的历史、 传说、习俗以及有关元宵节的诗词等知识。是啊，在这样一个 “宝马雕车香满路”、“花市灯如昼”的夜晚，家家户户团团 圆圆吃元宵，其乐融融，皓月当空，