阅读与写作(1年级)1.docVIP

夏夜静悄悄 夏夜，月光照进了小院里。 在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。 房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角…… 1、短文共（　　）自然短，第二自然段有（　　）句话。 2、孩子画的画中有池塘，还有（　　　　）、（　　　　）、(　　　　)　。 3、我会照样子写词，写句子。 （1）透明的翅膀　　　美丽的（ ）　　　快乐的（ ）　　　　 （2）一（张）画　　　一(　　)桥　　 　一（　　）花 （3）在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。 在_______________，有_______________。 ４、如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音） 春天来了 冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。 地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。 小河里，连一片薄(báo)冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛(fàn)起鱼鳞(lín)似的波纹，几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。 河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。 春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书，唱歌。它来到了操场上，欢乐地和小学生做游戏。 1、这篇短文共有（ ）个自然段。第三自然段有（ ）句话。（3分） 2、春天的前面是（ ）。（2分） 3、短文里写春天来到了五处地方，这五处地方分别是： ______、______、______、______、______。（5分） 4、把短文中写动物的句子用“______ ”画出来。（2分） 5、春天来了，泥土有什么变化呢？除了短文中写到的，还有哪些变化呢？（3分） _______________________________ _______________________________ 。 九、我会读短文，回答问题。（命题意图：检测学生的阅读能力。） 　　鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。 　　兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！” 　　鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！” 　　鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！” ”画出表示鸭先生动作的词语。（2分） 2、第一句话讲的是谁的事？ （2分） 3、这几段主要讲鸭先生、兔姑娘鹿先生 的事。 二、青蛙写诗(10分) 下雨了，青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗（dòu）号！”池塘里的小泡泡说：“我来当个小句号。”荷叶上的一串小水珠说：“我们可以当省略（shěnɡ lüè）号。” 青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱呱。呱呱呱，呱呱呱……” 1、短文共有（ ）个自然段。（2分） 2、小蝌蚪像 ，小泡泡像 ，小水珠像 。 3、小青蛙的诗是：“ ”（2分） 大自然的邮票（yóu piào ） 春天的树上，长出嫩（nèn）嫩的芽瓣（bàn）。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1） 这一段话共有（ ）句话。（1分）（2）一年有 、 、 、 四个季节。（4分） （3）春天的树上，芽瓣是 ( )；夏天的树上，叶片是 ( )；秋天的树叶颜色有 ( )和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。（5分） （4）大自然的邮票是指 。（2分） 我会按时间顺序排列句子，把序号写在（　）里。（4分）（　　）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。（　　）早上，我吃过早饭上学。 （　　）学校里一天的学习生活真让人高兴！ （　　）到了学校，老师教我写字、数数、学文化。 小白兔说：“是我自己种的。只有自己种的