青春期孩子的苦恼及心理特点.docVIP

506勤勉班家长会发言稿 各位家长： 晚上好！ 从孩子一年级到现在，我们已经携手走过了五年，一眨眼，我们的孩子已经是十一、二岁的懵懂少年，他们即将步入青春发育期，可以说，我们班中有的孩子已经进入到青春叛逆期，所以今天，我先简单地来谈谈青春期孩子的特点 青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10-12岁开始，而男孩子则从12-14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。1、青春期的情绪特点：青春期的少男少女情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。2、青春期的人际交往特点：处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜。3、青春期的情感特点：在这段时期，青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和领袖人物崇敬和追随，此时，他们的道德观也发生了变化，对成功人士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇，他们追求公平公正，一旦发现某人有私心杂念，他们就会嗤之以鼻，就因为他们在现实生活中无法妥协和容纳不同意见的人与事，所以很容易受到伤害。4、青春期的思维特点：在此阶段，他们好辩论，喜欢钻牛角尖，打破沙锅问到底，敢于挑战老师和家长，呈现出初生牛犊不怕虎的闯劲但是，有时由于缺乏交流技巧，容易遭遇挫折。总之，青春期的心理可以形容为疾风骤雨期，他们充满热情和抱负，但又富于理想主义，对现实缺乏了解。由于抱负和理想，使他们好高骛远，想入非非，但是，现实又很容易让他们心灰意冷，甚至忧心重重。心理专家指出青春期的少年就是在各种矛盾和痛苦中渡过的，家庭作为他们的避风港，如果没有起到安全温暖的作用，家长没有体谅孩子、懂得倾听、给予孩子想要的关怀、理解和支持，那么，青春期就变成了孩子和家长都头疼的问题，家庭陷入不和谐。岁孩子教育方法心得　　由于十二岁小孩年龄还比较小，身心各方面均在不断快速变化发育成长中，许多家长面对快速成长变化的孩子经常有些无所适从,这里总结一些方法和心得，以适应孩子的这种快速变化，以利于孩子的健康发展。供各位参考。 耐心等待：人的成长过程是非常漫长而复杂的，与一棵树的成长极为相似。树的种子正在发芽的时候千万不能期望它开花，开花时也不能急于采摘到果实。所谓切勿拔苗助长。 2、合理关爱：　这就给树施肥，过多不好，过少也不好。关爱还必须注意平衡，物质的与精神的必须同时兼顾，不可失衡。该打时必须打，该骂还得骂，但不能过度， 不能家长自己失态；打骂不是目的， 只是手段，希望让孩子明白家长已经非常生气了。之所以要打骂，是因为讲道理对12岁以下的孩子来说有时完全无效，但必须慢慢让孩子学会讲道理，明是非。更多的应该还是鼓励夸奖，平等相处。适当引导：要做到恰到好处非常难，家长们总是或多或少地会将自己的观念、成见、偏见、情绪、希望作用在孩子身上，。 细心观察：现代教育实际上是大工业在教育领域的体现，讲究的是大批量生产。但人都是有个性的，所以那种产生于自然经济条件下的家庭教育或者类似中国古代的私塾教育仍必须得到提倡。人，尤其是未成年孩子，每天都在发生天翻地覆的变化，每天都要面对各种各样的新事物，有新奇、有困惑、也有恐惧，但其身心又不足以完全独自适应这些新事物，所以家长和老师，尤其是家长就有责任细心观察孩子的任何微小的变化，做出合理的处理。这确实是一个非常艰难的工作。但只要家长本着平等的心态，快乐的心情， 自然而为， 不断反省， 就不会出现大的偏差。5、 时时反省：反省对每个人，任何时候都是非常必要的，对待孩子也同样如此。