第二课第一框_严也是一种爱_课件.ppt

我们的烦恼 小时候： 我们对父母依附，崇拜。 父母也有烦恼 小时候 的我们： 讲述印象最深的你与父母发生矛盾的一件事，并找出产生矛盾的原因。 回忆你经历的与父母的冲突，想一想你与父母当时的表现与感受，说说逆反心理造成亲子隔阂、导致种种不快等危害。 心理博士 在每一个当下，父母都是在用她所掌握的最好方式与孩子沟通，没有哪个父母会纯心伤害孩子。 父母的爱，你感受到了吗？他们对你的“高期待、严要求”你能理解吗？面对曾经的误读，你想对父母说些什么？ 1.目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是（ ） A．主动和父母沟通 B．拒绝与父母交流 C．凡事依赖父母 D．事事自作主张 父母的爱，你感受到了吗？ 回忆你经历过的冲动与当时的感受，说说逆反心理造成亲子隔阂、导致种种不快等危害。 1.逆反心理的表现 要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我信这个，我非信那个。 1、成长也会有烦恼 * 第二课 我与父母交朋友 进入青春期：有自己的思想，开始独立行事，渴望父母的尊重。 现在 的我们： 乖宝宝 难管教 不懂事 （一） 成长也会有烦恼 为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入了？ 当我七岁的时候，我觉得父亲是天底下最聪明的人； 当我十四的时候，我觉得父亲是最不讲理的人； 当我二十一岁的时候，我忽然发现父亲还是比我聪明。 ——马克吐温 ?家长、职业人员 监护人 社会角色上 爱冒险，行为变化快， 讲效率，不拘传统 行为方式上 开放、创新，易偏激 思想方法上 掌握的知识 有的多，有的少 知 识 上 未真正走上大千社会 ?有丰富的 人生经验 阅 历 上 成熟，有主见， 经受过多种考验 心 理 上 正值青春期， 身体未完全发育成熟 生 理 上 我们 父母 寻找隔阂的 原因 成人， 正值中年、壮年 有时偏执，有时不能控制自己的情绪 稳重、易保守 处事冷静，谨慎， 恪守准则 子女、学生、 被监护人 生活知识、实践经验少 （二）逆反心理有危害 所有的逆反心理都不对吗？ （１）观念落后； （２）家庭教育方面有误区： 棍棒出孝子 可怜天下父母心 孩子自家好 树大了自然直 冷热无常 滥施奖励 练一练 2. “我妈一件事能叮嘱七八遍。”“我妈每天都要唠叨两句话：早上是‘好好念书’，晚上是‘吃完快去写作业’。”对于母亲的“唠叨”，以下看法不正确的是（ ） A．唠叨是妇女更年期的通病 B．母亲用她几十年的人生经验在提醒你 C．唠叨也是爱，其中藏箴言 D．唠叨中蕴含着母亲的关爱 严也是一种爱 （二）逆反心理有危害 比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因 社会角色上 行为方式上 思想方法上 知识上 阅历上 心理上 生理上 我们 父母 成人 青春期 成熟 丰富 良好教育或知识多 求稳，保守 冷静，谨慎，恪守规则 多 子女、学生、被监护人 渴望独立 小学、中学 有限 开放、创新、偏激 冒险、变化快、讲效率 来自同龄人的心声 ——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” ——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。” ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。” 成长的烦恼： 当我要和同学一起出去玩时，他们一定要弄清他（她）的姓名、性别、学习情况…… 当我接到班上异性同学的电话时，父母一脸紧张，但又若无其事地说“刚才是个男生（女生）吧，好象跟你关系不错嘛。”如果我想解释，他们又会说“我就随便说说，看你紧张的样子。”当我解释清楚以后，他们又会告诫一句“你有什么事可不能瞒着大人。” …… 分角色表演１９页的故事． 成长也会有烦恼 比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因 社会角色上 行为方式上 思想方法上 知识上 阅历上 心理上 生理上 我们 父母 成人 青春期 成熟 丰富 良好教育或知识多 求稳，保守 冷静，谨慎，恪守规则 多 子女、学生、被监护人 渴望独立 小学、中学 有限 开放、创新、偏激 冒险、变化快、讲效率 　年龄 上面的表格说明了什么？ 想一想： 直接原因 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度 价值观、兴趣爱好、行为方式等 严也是一种爱 story-1.swf爱 管什么？ 怎样管？ 管多少？ *