桥涵基础施工课程标准(2013.7).doc

《桥涵基础施工》 课 程 标 准 课 程 编 号： TC22905 编 写 人： 王 晓 强 审 核 人： 徐晓莲 开课单位负责人：　　 余成英 制 定 时 间： 2013年7月20日 . 目 录 一、课程基本情况 2 二、课程性质、地位和设计理念 2 1、课程性质和地位 2 2、课程设计理念 2 三、课程目标 3 1、知识目标 3 2、能力目标 3 3、素质目标 3 四、课程内容、教学设计和考核标准 3 1、课程内容和学时分配 3 2、课程教学设计 4 3、课程考核标准 7 五、课程资源设计 9 六、标准制定说明 9 《桥涵基础施工》课程标准 一、课程基本情况 课程代码 TC22905 开课单位 建筑工程学院 授课学期 三 课程名称 桥涵基础施工 授课语言 普通话 课程类别 专业核心课 授课层次 高职高专 考核性质 综合考核 前导课程 道路工程识图、路基工程施工、道路工程材料、道路工程测量 后续课程 道路工程概预算、道路工程招投标、道路施工组织设计 学时分配 总学时 56 理论 28 习题 实验 实训 28 上机 见习 适用专业 道路与桥梁工程技术 二、课程性质、地位和设计理念 1、课程性质和地位 该课程是道路与桥梁工程技术专业的一门专业核心课程，是在多年教学改革的基础上，通过道桥工程行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。《桥涵基础施工》学习领域是“道桥工程技术”专业的核心课程之一。本课程以《道路工程识图》、《路基工程施工》、《道路工程材料》等学习领域为基础，也是进一步学习《公路工程预算》《公路工程招投标》、《公路施工组织设计》课程的基础。 2、课程设计理念 本课程以基于工作过程的课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，融合公路质量员、施工员职业资格标准，以市场需求为出发点，以职业能力培养为核心，以工作过程为导向，以工作任务为载体，以理实一体化的教学实训室为工作与学习场所，对课程内容进行序化。本课程的教学过程要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 三、课程目标 1、知识目标 掌握桥涵基础施工中的明挖基础施工、桩基础施工、沉井基础施工的施工技术知识。 2、能力目标 会明挖基础施工、桩基础施工、沉井基础施工的施工技术方案和施工技术交底，能进行施工过程和施工质量控制。 3、素质目标 学生具备严谨的工作作风、实事求是的工作态度，以及诚实、守信善于沟通合作的优良品质，达到胜任桥涵基础施工员工作要求。 四、课程内容、教学设计和考核标准 1、课程内容和学时分配 序号 课程项目名称（或项目、专题名称） 项目单元名称（或工作任务、子项目、子专题名称） 学时 1、 项目一：浅基础施工 1、无地下水水浅基础施工 12 20 2、有地下水水浅基础施工 4 3、水中浅基础施工 4 2、 项目二：桩基础施工 1、预制桩施工 4 20 2、钻孔灌注桩施工 8 3、钢筋混凝土挖孔灌注桩施工 8 3、 项目三：沉井基础施工 1、旱地上沉井基础施工 4 8 2、水中沉井基础施工 4 4、 项目四：地基处理施工 1、单一地基处理施工 4 8 2、复合地基处理施工 4 机动 0 合计 56 2、课程教学设计 项目一 项目名称：浅基础施工 学时：20 学习目标 1.了解具体的施工机械设备的运用； 2.能针对浅基础的特性和施工特点，做出施工组织，掌握施工技术的要点、难点及施工控制重点。 学习内容及要求 项目单元名称 （或工作任务名称、子专题名称） 知识要求 技能要求 1、无地下水水浅基础施工 1、了解具体的施工机械设备的运用； 2.掌握无地下水水浅基础的特性和施工特点。 能做出施工方案，抓住施工技术的要点、难点及施工控制重点。 2、有地下水水浅基础施工 1、了解具体的施工机械设备的运用； 2.掌握有地下水水浅基础的特性和施工特点。 能做出施工方案，抓住施工技术的要点、难点及施工控制重点。 3、水中浅基础施工 1、了解具体的施工机械设备的运用； 2.掌握水中浅基础的特性和施