2016年广东高考语言表达题总结分析与2017年备考建议(练春招)方案.doc

2016年广东高考语言表达题总结分析与2017年备考建议 华南师大文学院 练春招 一、2016年语用题试题解读与答题分析 （一）第16题试题解读与答题分析 【试题基本情况】 16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素 ① ：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是 ② ，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化， ③ ，从而形成花的颜色的变化。【参考答案】 ①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化 写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。 意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 【评分细则】 1．抓住中心词，补写恰当，语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 第一句：在不同环境中会形成不同颜色 中心词：（1）不同环境；（2）不同颜色 如果句子均有上述中心词，该句得满分；如果缺乏中心词，酌情给分。 补充说明： 如果句子没有出现上述（1）（2）中心词，但放进填空位置句子通顺、语意通顺、言之有理，该句可酌情得分。 第二句：有些花的颜色可以一日数变 中心词：（1）花、植物；（2）时间词 如果句子均有上述中心词，该句得满分；如果缺乏中心词，酌情给分。 补充说明： 这句如使用使动句或其它类似句子来表达，内容恰当、语意连贯、符合逻辑，可酌情得分。 第三句中心词：花青素 如果句子的中心词与“花青素”相关，可得分。 补充说明： 凡填写句子与前后句重复的都不得分。 2．超出参考答案，言之成理，酌情给分。 第一句：如出现“（花青素）具有与众不同的特点”、“（花青素）有一种特性”、“（花青素）有神奇的特性”、“（花青素） 随PH值的变化而变化”等表达，言之成理，视为正确回答，得分。 第二句：如类似“时间段也是影响颜色的因素”、“时间也会改变花的颜色”等表达，语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，得分。 第三句：如“由酸性变为中性再变为碱性”等表达，也算言之有理，酌情得分。 3．三个句子如出现错别字、语病，或字数超过15个字（含标点符号）等问题，合计2处及以上扣1分。 【考生作答情况分析】 【得分情况】 本题共5分，平均分3.25分，给分分布情况如下： 0分卷 1分卷 2分卷 3分卷 4分卷 5分卷 24008份 70692份 103336份 151688份 171673份 156721份 3.54% 10.42% 15.24% 22.37% 25.32% 23.11% 【出现的问题】 考生们在解答第16题时主要出现了如下问题： 1．没抓住关键信息（中心词），所填内容与文意不符。 （1）三空全错 （2）一、三空错 （3）二、三空错（第二句主语错误比例高） （4）第三空错 2．所填内容与上下文不连贯。 （二）第17题试题解读与答题分析 【试题基本情况】 17．下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分） 【参考答案】 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。 内容完整，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。 如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。 【评分细则】 一、内容完整2分 1．内容表述能够覆盖图示所列出的各项元素，视为内容完整，给2分。 2．图示所列出的各项元素有某项缺失，视为内容不完整，给1分。 （1）只答出活动和讲座，没有涉及活动或讲座的具体内容，整个内容项给1分。 （2）只答出活动或讲座其中一项，并能答出其具体内容，整个内容项给1分。 3．图示所列出的各项元素有明显缺失，整个内容项给0分。 二、表达准确2分 1．能够用语言准确表述图示相关元素的结构层次和关系，给2分。 2．表述有一处不准确，整个表述项只给1分。 3．图示相关元素的结构层次和关系完全混乱，整个表述项给0分。 三、语言连贯2分 1．语句无缺陷，并且前后衔接自然，给2分。 2．语句有明显语病，或者前后句子衔接不当，整个语言连贯项只给1分。 3．句子的语病或者衔接不当之处较多，整个语言连贯项给0分。 四、扣分项