初中地理人教八下第八章西北地区 （共60张PPT）.pptx

西 北 地 区竞技大比拼 全班同学分为 两大组，以擂台 赛的形式展开竞 争，在比拼过程 中引导学生抓共 性，找差异。教 学 流 程激趣引入，整体感知1图说概况，把握特征21调查体验，深入探究3巅峰对决，谋求发展45总结所学，授人以渔西北地区一、激趣引入，整体感知这里是我国最干旱的地区；这里有我国最辽阔的草原；这里有我国最大的沙漠；这里有成群的牛羊；这里的瓜果特别香甜；这里的坎儿井别具一格；这里的能源特别丰富；……浅谈印象第一关：西北的色彩 活动一： 同学们，你对西北地区有什么印象？你认为我们可以用什么颜色来代表西北地区呢？并举例该颜色对应的西北地区的典型的地理事物。黄 沙漠、胡杨林、雅丹地貌、小麦……红 火焰山、枸杞、红枣、石榴……白 棉花、雪山、盐碱地白绵羊……黑 煤炭、石油……绿 草原、葡萄……课 程 标 准1、运用地图简要评价某区域的地理位置。2、在地形图上识别某区域的主要地形类型， 并描述区域的地形特征。3、运用地图与气候统计图表归纳某区域的 气候特征。比较现象第二关：图说概况 活动二：请同学们认真阅读教材，利用地图分析以下问题：1.说出西北地区的位置与范围。2.识别西北地区的地形类型，并描述西北 地区的地形特征。3.归纳西北地区的气候特征。4.找出西北地区的主要河流。导学案读图，回答下列问题：1.位置与范围：西北地区主要位于大兴安岭以西， 昆仑山、阿尔金山、祁连山和长城以北。2.地 形：位于我国地势的第 二 级阶梯， 包括内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地等 主要地形区域。西北地区的地形以 高原 和 盆地为主，西部新疆的地形结构特征可以 概括为 三山夹两盆 。3.气候与河流：西北地区降水较 少 ，大部分地区 年降水量在 400 毫米以下，超过一半地区不足 200毫米，有的甚至在50毫米以下，因此气候干旱， 河流 稀少 ，是我国内流河的主要分布区。 新疆的地形特征三山夹两盆以山地和盆地为主阿尔泰山准噶尔盆地天山山脉塔里木盆地昆仑山脉课 程 标 准 举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。探究原因第三关：把握特征 活动三： 请同学们先自主观察，独立思考，然后小组合作学习，归纳总结以下问题：1.结合西北地区的地理现象归纳总结西北地区的主要地理特征，并分析其形成原因。中国年降水量中国气候类型季风区与非季风区中国地形图西北地区主要的自然地理特征季风区与非季风区季风区与非季风区探究原因第三关：把握特征 活动三： 请同学们先自主观察，独立思考，然后小组合作学习，归纳总结以下问题：2.小明和小亮准备暑假畅游西北地区，小明向往“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗景，小亮则渴望体验“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境。你能帮他们选择合适的旅游景点吗？区域内部的自然环境差异AB我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠案例分析：塔克拉玛干沙漠请同学们将下列图示按照因果关系进行排序。“被大洋遗忘的角落”C东为草原西为沙漠深居内陆远离海洋湿润气流难以到达，形成干旱为主的特征河流稀少多内流河山脉阻挡梳 理 归 纳课 程 标 准1、运用地图和其他资料归纳某区域人口、 城市的分布特点。2、用事例说明四大地理单元自然地理环境 对生产、生活的影响。探寻影响第四关：调查体验 活动四：1.你能运用地图和其他资料归纳西北地区人口和城市的分布特点吗？西北地区长江三角洲你发现了吗?夜间灯光分布图和田薄皮核桃阿克苏苹果叶城石榴若羌红枣库车桑葚库尔勒香梨水果连连看请同学们快速记忆水果的产地。且末水果西红柿民丰甜瓜轮台小白杏于田葡萄喀什无花果水果连连看人口、城镇主要分布在盆地边缘山麓地带的绿洲你能将这些水果送回“家”吗？寻找生命之源请思考塔里木盆地水源主要来自哪里呢？山地迎风坡降水多寻找生命之源 在干旱的西北，蒸发特别强烈，人们是怎样保护珍贵的水资源的？坎儿井　坎儿井是古代劳动人民创造的地下引水渠，水源主要来自高山冰雪融水。冰雪融水竖井口竖井明渠含水层绿洲暗渠图6.26? 坎儿井构造示意图第四关：调查体验探寻影响 活动四：2.我国幅员辽阔，不同区域人们的生产、生活方式有很大差异。通过多种媒体和多种途径收集有关西北地区人们生活的图文资料并组内展示交流，并派代表进行汇报。畜牧业组种植业组小组合作探究牧区分布合作探究1、西北发展畜牧业的优势条件是什么？2、为什么内蒙古东部定居放牧，西部却以游牧为主？3、为何新疆要发展高山牧场？贺兰山　西北地区草场广布，是我国重要的畜牧业基地。贺兰山以东地区降水较多，地表水资源比较丰富，分布有呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原等大型优质草场。贺兰山以西地区降水稀少，地表多戈壁、沙漠，但山地降水较多，分布有高山草场。天山的垂直牧场 由于气温随着地势的升高而下降，为适应山地气温的变化，夏季到海拔较高的地带放牧，冬季再返回到山麓地带放牧，