11.26地球的运动(三)练习+自转意义课稿.ppt

人为日界线——国际日期变更线的特征和运用 * 【合作交流、问题探究】 1．太阳直射点回归移动的规律产生的原因是什么？ 2. 假设黄赤交角变为0°，太阳直射点的回归运动状况会怎样改变？ 3．假设黄赤交角为45°，太阳直射点 的回归运动状况会怎样改变？ 黄赤交角的存在 太阳终年直射赤道 数值：“回归线＝黄赤交角” 　　　“极圈＝90o-黄赤交角” 赤道 直射的太阳光 黄道 赤道 4．观察下图，思考黄赤交角与回归线和极圈的度数关系， 如果黄赤交角变大，回归线和极圈的位置会怎么变化？ 继而五带范围怎么变化？ 反之，如果黄赤交角变小呢？ 北回归线 南回归线 北极圈 南极圈 练习：如果黄赤交角由现在的23o26′变大到30o，则到时候地球上的热带、温带、寒带的范围将发生什么样的变化？ 5.如果4月20号直射点位于7.5°N，则推算下次直射7.5°N的时间将是多少？ 赤道 北回归线 7.5oN 3.21 4.20 9.23 经过1个月，30天 倒推1个月，30天 8.24 【复习巩固、拓展训练】 A C D D D D C A 答案 8 7 6 5 4 3 2 1 题号 读地球公转示意图，回答6—7题 6．2011年深圳举行大运会期间，地球位于公转轨道中的 A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④①之间 7．当我们欢度元旦时，太阳直射点在地球表面上的移动情况是 A.直射点位于北半球，并向北移动 B.直射点位于北半球，并向南移动 C.直射点位于南半球，并向北移动??? D.直射点位于南半球，并向南移动 9.下图的曲线代表的是太阳直射点，以一年为周期在地球表面移动的轨迹，读图回答： (1)当太阳直射点位于A点时，北半球为_______日(节气)；____________前后，太阳直射点移至B点。 (2)北半球_____________(节气)至___________(节气)太阳直射点南移，___________节气)至__________(节气)太阳直射点直射北半球。 (3)1月1日，太阳直射在______半球，且向____方向移动 冬至 夏至日6.22 夏至日 冬至日 春分日 秋分日 南 北 第三节 地球的运动 (三)地球自转的地理意义 课程重点： 昼夜交替 地方时、区时的计算 水平运动物体方向偏转对地理环境的影响 课程难点： 地方时、区时的计算 水平运动物体方向偏转对地理环境的影响 知识结构: 地球自转的地理意义 　1．产生昼夜更替（周期为太阳日） 　 　2．地方时与时差（东早西晚） 　 　3. 物体水平运动方向发生偏移（北右南左） 　 　4．对地球形状的影响（旋转椭球体） 不透明、不发光 晨昏线 晨 昏 自转 24 温度 经度 1 4 24 15o 7.5o 中央经线　 1 早 180o 减一 加一 加一 减一 向右 向左 不偏向 赤道略鼓、两极稍扁的椭球体 一﹑昼夜更替 1.昼夜产生的原因__________________________________。 2.昼夜的分界线是_________ 。 3.昼夜更替产生原因_____________________。 4.昼夜交替的周期____________________________________。 5.昼夜交替的意义_____________________________________ 。 地球是不发光、不透明的球体 地球自转 晨昏线 24小时(一个太阳日) 调节地表温度(昼夜温差较小),保证地球上有机体的生存和发展 N 太阳光线 S 昼半球 夜半球 晨线还是昏线的确定 晨 线 【合作交流 问题探究】 问题一：判断下列图中的晨昏线　 ⑴图甲中AD线为_______（晨或昏）线？ ⑵图乙中OB为_________线？ ⑶图丙中_______线为昏线？ ⑷图丁中OA为________线？OB为________线？ ⑸观察乙图，赤道的昼弧和夜弧的弧度分别是多少？ 晨 昏 OA 晨 昏 各180o 2．地方时与时差 ①时间的确定：根据不同经度地区看到太阳的先后不同 　　　　　　　东面先看到日出－早；西面后看到日出－晚 ②地方时概念：因 经度 而异的时刻。 　　　只要经度不同，其地方时就不同，如：121oE与120oE ③经度与地方时的对应关系 　　　　经度相差15o，地方时相差 1 小时。 　　　　经度相差1o，地方时相差 4 分钟。 ④区时：划分目的：避免世界各地使用地方时带来的不便。 　　　　国际标准：全球共分 24 时区，各跨 15o， 　　　　　　　　东西十二时区各跨经度 7.5o 合