班干部激励方案.ppt

* 队名：拉拉队工作室 队员：李燕 吴永杰 肖赛龙 潘月兰 潘佳萍 吕小熙 马舒云 主讲人：潘佳萍 班长：肖赛龙 副班长：朱佳佳 团支书：吴永杰 组织委员：金娇盈 学习委员：唐佳豪 纪律委员：潘月兰 生活委员：陈冰莹 宣传委员：梁熠龙 心理委员：钱迪妮 文艺委员：王含湄 体育委员：尤云昆 班干部的要求 班干部的职责 班干部的烦恼 1.班干部首先要成为优秀学生 2.班干部要严格要求自己 3.班干部要不断学习，不断完善自己 4.班干部要扎根集体 1.班干部竞争上岗?，干不好还得下岗 2.各班干部职责不明确 3.班干部已强调的事，同学不听，犯了过错却埋怨班干部 4.班干部也是人，会犯错，同学往往会认为班干部不应该犯错 5.同学会把班干部当全职保姆 两个角度： 班主任、辅导员等老师的激励 同学们的激励 其他激励方法 1、信任式激励。对班干部表现出充分的信任情感，激起他们的工作热情。2、表扬式激励。表扬是情感激励的手段，由表扬所产生的动力是它的目的。3、愉悦式激励。使班干部感到为同学们服务的欢悦，使之对所负责任乐意完成。4、信心式激励。引导班干部树立信心，锻炼他们的独立能力。5、放权式激励。让班干部充分使个人所担角色的权力，班主任只作检查，协调指导，增强他们半独立工作的能力。6、竞争式激励。鼓励各班干部争做优秀小干部。7、物质和精神激励。在期末评价时给予物质奖励，如发放奖状等；或者进行精神鼓励，让其余的班干部都积极向他学习对自己的职责负责的精神。这样的话，班干部愿意干，并且会认真、负责的干，有利于减轻班主任的工作负担，充分发挥学生的管理能力，使班主任能把精力集中在主要工作上。学生向教师反映问题也会实事求是，既不因个人有所求，而不尊重事实取悦班主任，也不怕同学谈自己讨好班主任，置集体利益于不顾，不敢向老师反映真实情况 8、…… 1、同学们互勉互助，共同进步，提高班干部在同学中的威信，使他们成为同学们学习的好榜样。 2.、班干部在工作中难免有失误，对于一些非原则性的小错误，同学们不宜揪着小辫子不放，激励他们的工作积极性，提高他们的工作能力。 3、对于班干部所支配的班级任务，同学们应积极参与和配合，而不是下面一片倒的趋势，不理不睬。 4、 尊重班干部及其工作，别把班干部当全职保姆看待 5、……