教育教学基知识考试问答.doc

教育教学基础知识考试问答 简述素质教育的内涵与特点. 　　素质教育是与应试教育相对立的,以全面提高公民思想品德,科学文化和身体,心理,劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的教育.素质教育是充分开发受教育者潜能的教育,是以社会文化塑造社会合格成员的教育,是促进受教育者个性化的教育. 　　素质教育的特点是:①面向全体学生.②德,智,体诸方面全面发展.③让学生主动发展. 　　2.素质教育对广大教师的自我完善提出了哪些新要求 　　为适应素质教育的实施,广大教师除要具有合格教师必备的基本条件外,还必须具备以下素质:①全面育人的思想素质.②复合的专业知识和智慧.③参与发展和研究的意识能力. 　　3.简述教育与可持续发展的关系 　　从教育领域来讲,教育与可持续发展的关系主要可以概括为以下三个方面: 　　首先,教育能促进社会的可持续发展. 　　教育具有道德教化,能力培养,文化传承及创新等多种功能,是促进社会可持续发展的重要力量. 　　其次,教育能促进人的可持续发展. 　　学生既具有社会性,又具有个体性,既担任了相应的社会角色和社会义务,又有发展自我,实现自我价值的权利.素质教育和创新教育能在帮助学生适应社会和张扬个性的同时,实现其社会化和个性化的统一,促进人的可持续发展. 　　再次,教育本身需要进入可持续发展的轨道. 　　教育自身也是具有生长性的,也需要改革和创新,只有不断推陈出新,才能保持教育事业的生命力和活力,保持发展和前进的势头. 　　4.请说出科学发展观核心的实质内涵. 　　坚持以人为本原则,实现人与自然,人与社会,人与人之间的和谐发展. 　　5.现阶段党和国家的教育方针是什么 　　教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德,智,体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人. 　　6.教育要面向现代化,面向世界,面向未来的基本涵义是什么 　　教育要面向现代化,包括两层意思:一是教育要为社会主义现代化建设服务,二是教育本身要现代化,即教育思想,教育制度,课程设置,教学方法,教学手段要进行改革,更新,充实和发展. 　　教育要面向世界,有三层涵义,一是了解和学习世界各国的先进科学技术和教育经验.二是培养学生具备面向世界所需的素质.三是使我国的教育达到世界先进水平,自立手世界教育之林. 　　教育面向未来,涵义有三:一是教育应与世界范围内科学技术发展的未来趋势相适应.二是教育应考试培养适应未来社会需要的人才.三是探讨教育本身的变革趋势. 　　教育要面向现代化,面向世界,面向未来是一个统一的整体,既相互联系,又各有侧重.教育面向现代化是基础,核心,出发点. 　　7.教师应具备哪些心理素质 　　一个合格的教师必须具备教师职业活动的各种心理素质,以自己优秀的心理素质去塑造新一代的心灵,出色地完成教书育人的任务. 　　首先教师要有教师的职业意识素质,面对自身从事教育实践的认识,情感,意志,态度等心理活动有所觉知.这主要指教师要具备明确的教育指导思想,创新意识和奉献意识. 　　其次教师要有教师的职业情感素质.教师崇高的职业情感是推动积极工作的强大力量,是搞好教育教学工作的重要前提条件.教师的职业情感,主要包括热爱教育事业和热爱学生两个方面. 　　第三,教师要有优良的职业能力素质.能力是顺利完成活动所必须具备的心理条件,教育活动要求教师必须具有多方面的能力.这样才能完成教育教学的各项任务.教师的职业能力应包括敏锐的观察力,良好的分配注意的能力,丰富的想象力,优秀的思维力,较强的语言能力和相当强的组织能力. 　　最后,教师必须具有职业兴趣素质.要做好一项工作,离不开对这项工作的兴趣,如果产生了浓厚的兴趣就会全身心投入,以苦为乐,创造性地完成任务.要做好教师工作就应该有对探索学生身心发展规律的兴趣,对研究教育教学方法的兴趣,以及对自己所任学科的兴趣. 　　8.怎样理解教育机智 　　教育机智是教师的心理品质之一.它是指对学生行为表现的敏感性及能根据学生新的,特别是意外的情况,快速作出反应,及时采取恰当措施的能力.教师的教育机智表现在四个方面: 　　(1)因势利导.根据学生的要求和愿望,运用循循善诱的方式进行思维教育.同时,把学生的兴趣和爱好引向正确的道路. 　　(2)随机应变.根据当时的情况,灵活果断地处理意外事情,及时调节和消除矛盾行为. 　　(3)对症下药.从学生的实际情况出发,采取灵活多样的方式进行教育. 　　(4)掌握分寸.教育学生时实事求是,说话合度,要求恰当,方式方法适宜. 　　教育机智是在学习教育理论,总结教育经验,努力参加教育实践的过程中取得和发展的.它所依赖的主要心理品质是高度的责任感,对学生的爱护,尊重和公正的态度,冷静沉着的性格和对学生的深刻了解等