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《我国家庭教育中的界限问题讨论》
界限,我个人理解下,就是一个人的势力范围——可以管到哪里,哪里是管不到的
到家庭教育这个部分,粗分为十个具体的表现。
我们一个个来
我们好多男士,当了父亲之后,不由自主地就严厉起来。
这还只是一点,一个人格状态不成熟的人,其实可以有很多种表现。
我们在讨论这个部分的时候,一个角度是我们作为孩子去审视这样的父亲,一个角度是,我们作为父亲和将来的父亲,去审视一下自己。
发现这个第一条,会有很多话头可以牵出来。。
咱们可以讨论几分钟,然后进行第二个
人到过了中年之后,比较成熟的状态就是男人女性化,女人男性化,,整体中性化
我没有总结~我现在只负责把一些观点或是观察传达过来~第二种家庭界限不清。
过分唠叨的妈妈
就是对家庭里的事情过分控制,有可能指责,有可能唠叨,总是对孩子说很多很多话,这样实际上就是在通过她的嘴巴满足她的幸福。
就是说,这样的妈妈还停留在口欲期这里可能要提一个术语,(有请枫林来给大家解释一下。)
口欲期,我们不讲太术语了,白话解释下,就是一个人与外部世界的链接,更多是通过口唇的一些行为。(个人解释,可能不是很准确)
我们可以想象一下,婴儿他跟这个世界的链接就是嘴巴
其实那是他对自己以及外部世界的一个探索
如果一个停留在口欲期的人做了妈妈
这样的现象在中国的家庭其实非常常见
工作里我也会经常遇到这样的个案,一对父母押着一个孩子来做咨询。
了解一下情况,发现,孩子其实没什么问题。然后委婉点提出来,孩子没什么问题。然后父母可能还会很客气,但他们不会再来咨询了。因为他们觉得这个咨询师真不是东西,明明是孩子的问题,他说不是,这是嘛意思?难道是我们有问题?!@#@#¥¥此处删去几个字。。
其实他只是一个问题呈现者。。。
你想,一个家庭里,两个都是成年人,一个孩子,不从孩子身上呈现,还会从哪里呈现呢
@做个虚心好学的好学生?没有。只是有可能一时顾及不到具体的你的问题
妈妈这个问题,和爸爸那个一样,没有具体的方法去解决他们(不是干掉他们啊),因为这里涉及一个个人的成长问题,一个人自己停留在一个地方,没有足够的动力和能力,他(她)是不愿意出来的
我想我们也只能从这里得到一个警惕性的信息:我们不要做这样的人~那么,我们怎么样做~?这个大家自己去思考
也就是第三点:家庭里的话题被限制
为什么这样?
但是,当父亲开口谈学习的时候,就是他们掩盖他们内心的恐惧和不安,而他们自己也没有能力处理,所以就拿学习这块遮羞布来挡住。
还有家庭里不能够谈什么,比如说性,这是个被高度限定的一个话题
反过来,当父母在孩子说到某个话题时,特别地感到不安,想要去限定孩子时,就需要先看看自己的那份不安,有可能那里就是自己的无意识在着急,需要去解开的一个心结。
现在世界上很多国家的人,对中国目前的一个印象是,全世界华人的孩子都在学钢琴
人们在它上面赋予了很多的意义
比如,高贵,优雅,阶层等等
比如,带着孩子去考级,看我孩子把别人打败了
这是一个比较隐蔽的攻击性,,其他类似的还有,妈妈们在一起谈论各自孩子的学习成绩
现在三十几岁以上的人,小时候都玩过一些很原始的东西。原始的东西,象征化程度就低
比如。泥,棍子,各种触手可及的作物,
这种内在的硝烟密布,只有“弹钢琴”这一条蜿蜒曲折的通道可以散发,大家可以想象得到这个人的内心状态的样子么??过度象征化会导致虚伪,还有导致一个人实际的生活能力的降低,还可以导致,过度的情感隔离
还有一些小的家禽家畜——那个时候还不叫宠物。。
因为,在可以直接对一个人说我爱你的时候,他不说,我给你弹一首曲子
害怕跟另一个人亲近,就已经表明那种安全感的缺乏和摆脱孤独感的之间,强烈的内耗。
这个时候也可以看到,心与心之间遥远的距离,这里面包含着害怕种内在的硝烟密布,只有“弹钢琴”这一条蜿蜒曲折的通道可以散发,大家可以想象得到这个人的内心状态的样子么?
这种内在的硝烟密布,只有“弹钢琴”这一条蜿蜒曲折的通道可以散发,大家可以想象得到这个人的内心状态的样子么?
而忽视真实的他是一个什么样的人,他的内在潜能和特点是什么?
在表面上的社会迎合和赞叹下,孩子就会慢慢地离真实的自己越来越远,回应式地对父母的背景为荣为傲
这句话有点重要,我们好好体味一下。
就是父母自己心里觉得自己不是一个好父母,而他们又害怕孩子们看到这一点
所以,就努力地编制了一副宏伟的背景,来挡住孩子的视线
各种比,都是把自己隐藏在那个所比的东西后面,这样才会感觉到安全,进而似乎确认了自己的意义
很遗憾,孩子天生就是父母的读心器,在孩子们心中非常清楚,他们的父母在做什么
每个大人都当过孩子,仔细回味一下,应该不难体会到这点
只是孩子们很善良,所以,也就配合父母做了一个好观众。
为了显得逼真
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