校园关爱通综合业务平台解决方案20100610.doc

中国电信校园关爱通 综合业务平台 深圳达实智能股份有限公司 2010年月  目 录 第一章 项目背景 5 1.1. 项目概述 5 1.2. 规划原则 6 第二章 方案设计 8 2.1. 需求分析 8 2.2. 设计方案 8 2.3. 网络架构 9 2.4. 技术架构 10 2.5. 系统管理 11 2.6. 卡片规划 12 第三章 平台管理功能模块 14 3.1. RFID卡片管理 14 3.1.1. 入库管理 14 3.1.2. 发放（出库）管理 15 3.1.3. 卡激活、挂失、关停 15 3.1.4. 黑名单管理 16 3.2. 设备管理 16 3.2.1. 手机终端设备管理 16 3.2.2. 终端设备管理 16 3.3. 学校管理 17 3.3.1. 学校增加 17 3.3.2. 学校修改 17 3.3.3. 学校删除 17 3.3.4. 学校设备管理 17 3.3.5. 学校服务商管理 17 3.4. 合作商管理 18 3.4.1. 合作商增加 18 3.4.2. 合作商修改 18 3.4.3. 合作商删除 18 3.4.4. 合作商设备管理 18 3.4.5. 合作商学校管理 18 3.4.6. 合作商接口管理 18 3.5. 查询统计功能 19 3.5.1. 卡入出库统计报表： 19 3.5.2. 终端入出库统计报表： 19 3.5.3. 开户报表 19 3.5.4. 销户报表 19 3.5.5. 收支报表（待定） 19 3.6. 对外查询功能 19 3.6.1. 学生信息查询 20 3.6.2. 学校信息查询 20 3.6.3. 学校服务商信息查询 20 3.6.4. 学生到离校信息查询 20 3.6.5. 管理部门专用功能 20 3.6.6. 公安部门专用功能 20 3.6.7. 卡信息查询 20 3.7. 系统管理 21 3.7.1. 用户管理 21 3.7.2. 角色管理 21 3.7.3. 权限分配 21 3.8. 日志管理 21 3.8.1. 系统审计 21 3.8.2. 操作日志 21 3.8.3. 系统异常日志 21 3.9. 结算（需确认） 21 第四章 校园管理功能 22 4.1. 卡管理系统 22 4.1.1. 发卡 22 4.1.2. 家校通管理 23 4.1.3. 学校查询统计 24 4.2. 校园一卡通扩展功能 24 4.2.1. 通用消费系统 24 4.2.2. 节电管理系统 25 4.2.3. 节水管理系统 26 4.2.4. 门禁及电梯控制系统 26 4.2.5. 考勤管理及巡更系统 28 4.2.6. 机房管理系统 28 4.2.7. 图书馆管理系统 29 4.2.8. 综合服务系统 30 4.2.9. 访客登记管理系统 30 第五章 系统扩展性与第三方接口 1 5.1. 扩展性设计思路 1 5.2. 扩展接口设计 2 5.3. 应用系统集成 3 5.4. 与第三方系统接口 4 5.5. 接口规则 5 5.5.1. 家校通接口设计 5 5.5.2. 物流e通接口管理 5 5.5.3. 报警系统接口 6 项目背景 项目概述 中国电信的校园关爱通综合业务平台是基于中国电信产品搭建的“关爱通”，可以为教育部门、公安部门、学校提供一个整体的管理、监控和联动平台，为学校、家长、学生的交流提供一个快速、安全的信息化交流平台。电信通过平台可实现对关爱通产品的综合支持和运行管理；教育部门通过平台可实现对整个区域所有学校运行情况的监控、管理；公安部门可以通过平台实时了解学校安全状况，并随时接收学校报警信息；学校通过平台可以支持学校日常校园一卡通管理应用，并在突发情况下向公安和上级管理部门实时联动报警；学校、家长、SP商可通过平台查询自己相关的各种信息。 平台利用电信2.4G卡实现中远程通讯，避免传统短距离刷卡通讯带来的拥堵和漏刷现象，保证出入人员刷卡登记的迅速和准确。 系统在每个学校门口安装远距离感应器，学生持卡（有源2.4G及13.56M双频卡）进出校门时，IC卡系统自动感应、识别、采集各IC卡的进出校门信息，并转送到校园关爱通综合业务平台，由校园关爱通综合业务平台实时将各个学生进出校门的信息传给家校通服务商，由家校通服务商将各个学生的进出校门信息即时通报给学生家长。 校园关爱通综合业务管理平台，将实现所有有源RFID相关设备（读卡器、门禁控制器）的远程管理，并实现进出校门识别信息及学生定位信息等相关业务信息（进出校门信息、学生信息、家长信息、学校信息、位置信息、哑终端信息、RFID读卡器、控制器等）的统一保存及综合管理，实现与家校通系统、有源RFID校门识别系统、定位平台系统的对接融合，实现信息数据的双向共享。校园关爱通综合业务管理平台执行校园关爱通的