(【高考调研】届高三政治一轮单元测试：必修四第一单元生活智慧与时代精神(含详解).docVIP

单元测试题（十三） 一、单项选择题 考点1 哲学与世界观和方法论 1.有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点（ ） A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 C.错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系 D.是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动 解析 哲学的智慧并不是从人们的头脑中凭空产生的，而是产生于人类的实践活动，因此D项的判断和原因分析均正确，应选。A、B两项判断错误。C项判断正确，但原因分析错误。 答案 D 2.新闻报道工作要“深一点，才能真一点。”也就是说，深入群众生活才能将新闻工作做的贴近群众，反映人民生活。“真一点”是价值观，“深一点”是方法论，“真一点”是新闻追求，“深一点”是现实路径。这一并不深奥的道理其哲学依据是 （ ） ①学好哲学是做好各项工作的基础 ②世界观和方法论是统一的 ③实践出真知，实践是新闻的发源地 ④意识活动具有主动创造性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析 ①错误，一切从实际出发是做好各项工作的基础。④与题意不符合，题中体现的是实践对认识的作用。故选B项。 答案 B 3.古代“天人合一”的观念，指导了中华民族数千年的发展；近现代“毛泽东思想”指导了中国革命和建设的胜利；当代“科学发展观”指导着社会的建设和发展。可见 （ ） A.哲学产生于人类的实践活动 B.世界观决定方法论 C.哲学源于人类对实践的追问和思考 D.哲学来源于实践并指导实践 解析 根据题意，每个时代的哲学思想指导着特定时代的实践活动，而且每个时代的哲学思想不是凭空而来，而是源于时代的实践活动，故D入选。A、C选项与题意不符，仅仅强调哲学的来源，哲学对实践的作用没有出现，故排除。B选项与题意明显不符，题中涉及的是哲学与实践的关系，而不是世界观与方法论的关系，故排除。 答案 D 4.面对有限资源和无限开发的矛盾，人们正在寻找确定新的价值取向，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。有学者称，可持续发展是一种“发展的哲学”。这说明 （ ） A.哲学是智慧之学，为人们的实践提供具体的方法指导 B.哲学就在我们身边，来源于人们对实践的追问和思考 C.哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展 D.哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 解析 “面对有限资源和无限开发的矛盾，人们正在寻找确定新的价值取向”说明了哲学源于实践，哲学就在我们身边，来源于实践的需要，来源于人们对实践的追问和思考，选B。A错误，哲学并不提供具体的方法指导，只提供方法论的指导；C错误，哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界；D错误，哲学有科学与非科学之分，只有真正的哲学才正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 答案 B 考点2 哲学与其他学科的关系 5.爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这句话表明 （ ） A.哲学是“科学之科学” B.哲学为具体科学提供指导思想和一般方法 C.哲学和具体科学讲的都是一般的方法论 D.戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方法论 解析 A项说法错误，认为哲学是“科学之科学”，误解了哲学和具体科学的关系，哲学和具体科学是一般和个别的关系。C项说法错误，哲学讲的是一般的方法论，具有普遍意义，而具体科学讲的是个别的特殊的方法。D项说法错误，戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学，虽然在爱因斯坦看来是他自己取得“决定性的进展”的原因，但并不能据此判断二人的哲学是科学的。 答案 B 6.历史上很多著名的科学家同时也是哲学家。例如伽利略、笛卡尔、爱因斯坦等，也有很多著名的哲学家同时也是科学家。例如培根、莱布尼茨、康德等。应该这样看待这种现象 （ ） A.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 B.哲学与具体科学是密切联系的 C.具体科学的进步推动着哲学的发展 D.哲学和具体科学将会相互取代 解析 “科学家同时也是哲学家”“哲学家同时也是科学家”，暗示了哲学与具体科学的相互关系，A、B、C三项都是对这种关系的正确理解，但A、C两项只是对哲学与具体科学二者关系的单向界定，不符合題意，因此只有B项最确切。D项本身错误，二者不可能相互取代。 答案 B 7.著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想，在这种思想指导下，