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理想 行动 成功 初三（1）班主题班会活动方案 【班会目的】 1.使学生认识到初三阶段在人的一生中的重要性,树立一个明确目标并为之努力奋斗. 2.形成一种积极的期望效应,激发学生超越自我、超越他人的斗志. 3.让学生明白理想的实现离不开艰苦的付出,能坦然应对初三紧张的生活. 【班会主题】：《理想 行动 成功》 【班会班级】：初三(1)班 【班会时间】：2007年 4月17 日下午第四节 【组织单位】：班委会 【指导老师】：王纯珍老师 【参加人员】：全班同学及邀请的老师 【班会准备】寻找激发学生理想的音视频资料和有关理想的诗歌等素材；学生根据自己的实际情况和面临的初三升学问题确定自己的升学目标。 【班会形式】以学生讨论交流为主 【班会程序】 分为三个阶段 第一阶段：认识“理想 行动 成功”之间的关系 第二阶段：理想拍卖会，引导学生树立自己的远大理想。 第三阶段：引导学生认识到理想与现实的关系，导之以行 第四阶段：制定自己的初三规划，把理想落到实处。 【班会过程】 主持人：老师说，初三是人生道路上第一个也是最重要的一个转折点，它决定着你的人生大的坐标 主持人：父母说，初三很重要，它决定着你未来上什么样的大学 主持人：我在想，初三和大学之间，还有一个高中，高中才和大学密切相关 主持人：而高中的大哥哥大姐姐说，我曾经和你一样幼稚，认为高中才是转折，但事实告诉我，父母老师是对的，我是错的 主持人：前车之鉴已在眼前，我们还会选择重蹈覆辙吗？ 主持人：回答是肯定的，我们必须正视这个现实，正因为如此，我们今天，才在这里召开这个主题班会，共同来做出我们正确的选择。 主持人：初三（1）班主题班会《理想 行动 成功》现在开始。 主持人：看着黑板上《理想 行动 成功》六个大字，不知大家是否能够想到这六个字的关系？下面先请同学们谈谈对这六个字的认识。 学生交流 主持人：据说：世界上只有两种动物能到达金字塔的塔顶，大家能猜一猜是哪两种动物吗？ 全体学生一起猜 主持人：这两种动物一种是雄鹰，另一种就是蜗牛。 主持人：鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个厚重的壳。这两种从出生就注定一个在天空、一个在地上，是完全不同的动物，它们惟一相同的是都能到达金字塔顶。 主持人：鹰能到达金字塔顶，是因为它有一双善飞的翅膀，人们赞美展翅高飞的雄鹰，它带给人的是力量。 主持人：却常常把那小小的蜗牛淡忘，因为它是那么的弱小，又是那么的脆弱，你的两只指头就能让它断送生命，你的一只脚可能把它送进坟墓，然而，它却能够与雄鹰达到同样的目标，它靠的是什么呢？请大家欣赏周杰伦的歌曲《蜗牛》 播放动画《蜗牛》 主持人：通过欣赏歌曲，请大家说一说，蜗牛为什么能够和雄鹰一样到达那高不可攀的金字塔顶。 学生交流 主持人：大家说得都很好，那我还想问大家一个问题，有谁知道老师为什么会选择这首歌曲作为我们主题班会的开始 学生交流 主持人：我想，还是请班主任王老师来谈谈她的初衷吧。 班主任谈自己的心声 主持人：是啊，虽然我们的基础还比较弱，但是，只要我们心中有梦，我们能够向蜗牛一样一步一步往上爬，我们也能在最高点乘着叶片往前飞，相信，总有一天我们会拥有属于我们的天。 主持人：是梦，总有醒的时候，我觉得我们所拥有的应该是基于我们实际的理想，理想能够使我们前进的步伐更坚定。请大家齐读一首诗《理想》 《理想》 主持人：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人：上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。 主持人：那么，亲爱的同学们，你们想做什么？又想朝着哪个方向走呢？下面我们做一个活动——理想大拍卖，请同学们把自己的理想以一个成果的形式写在黑板上，看看谁的理想能获得一个好价钱。 学生谈各自的理想 主持人：看到同学们的理想拍卖品，真叫人热血沸腾。我也想问问王老师有没有要拍卖的东西 主持人：王老师的拍卖品给我们一个深深的思考，而她的拍卖品又与我们每一个同学密切相关，为了能让王老师的拍卖品卖个好价钱，我们应该怎么办呢？请大家一起来探讨这个问题 学生交流如何实现自己的理想 主持人：听了大家的发言，我很感动，我相信，有付出，一定会有收获。 主持人：下面请王老师谈谈她的看法。 班主任做总结性发言 主持人：我们的班会已接近尾声，但我相信，我们的班会在王老师布置的任务中还在持续，而且这个持续将伴随着我们的一生 主持人：在这个过程中，我们必须把握好每一天。回首昨天，应该是问心无愧的； 面对今天，应该是倍加珍惜的； 展望明天，应该是信心百倍的。（合）