(八年级上学期第二次月考题.docVIP

八年级上学期第二次月考题 一、积累运用（22分） 1．给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（5分） ?阴晦（ ）惘然（ ）滹沱（ ）吞噬（ ）翕动（ ）?萧suǒ（ ）è然（ ）chàng惘（ ）?chuō穿（ ）相得益zhāng( )2.用课文原句填空。（7分）（1）映阶碧草自春色，-----------------------。 （2）挥手自兹去,____________________ 。 （3）_________________ ，吟鞭东指即天涯。（4）别离后，_____________ ，_______________ 。 （5）醉翁之意不在酒， ________________。 (6) ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,飞入寻常百姓家。 （7）两情若是久长时，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 3．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语（3分） 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，也可以说“特意登门拜访”。 （1）邀请朋友到家里做客，可以说：“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家（ ）（ ）您（ ）（ ）”。 （2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提宝贵意见”，也可以写“××先生（ ）（ ）”。 4、修改病句（4分） （1）在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。 （2）参加这次活动的有我校师生将近四百多人。 5、下列句中加横线的词语的解释，符合语境的一项是( )（3分） A．两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。(糊涂不清) B．那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。(未定型前的形式) C．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。(为公务而牺牲生命) D．多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。(这里的意思是传达指示 二、阅读理解（48） （一）古诗阅读（7分） 己亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 6、选出这首诗词句理解不当的—项( )（2分） A、“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。 B、“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。 C、“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。 D、“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下—代做出牺牲。 7、对这首诗的分析有误的一项是( )（2分） A、头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。 B、后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。 C、“落红”含义有三：①花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；②花成泥滓，成为滋养万物的春泥； ③春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。 D、这首诗反映了诗人辞官后不甘消极。决心继续为变革社会而努力的精神。 愁中解脱出来。 8、诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀?（2分） 我的感悟： 二、文言文阅读(17分) 《活板》阅读训练???①庆历中有布衣毕昇，又为活板。②其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。③先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。④欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。⑤若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。⑥常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。⑦每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。⑧不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。⑨有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。⑩不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 ???9、给下列加点字注音。（2分）???蜡和纸灰（ ?）?更互（ ?）???10、选出下列解释有误的一项（? ）（2分）???A、薄如钱唇（边缘）?每字为一印（字模）???B、有奇字素无备者（生僻字）?则以一平板按其面（指铁框）???C、更互用之（二铁板）?持就火炀之（靠近）???D、又为活板（发明）?则字平如砥（磨刀